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ETAPAS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVA (DIAGNÓSTICO (Modelo de tres vectores),…

- - - - Es el estratégico o principal.
      - Detalla al mercado definiendo las características de la competencia.
      - Detalla al mercado definiendo las características de los clientes (evaluación de necesidades - EDN)
        
        a. Experta
        
        b. En colaboración
        
        c. Preparatoria
        
        d. Retrospectiva
        
        e. Interna
        
        f. Externa
        
        g. Mixta
        
        h. Individual
        
        i. Colectiva
      - Implica responder: ¿Qué se ofrece?, ¿a quién se le ofrece?, ¿para qué se le ofrece?
      - Detalla al mercado definiendo las características de los productos (bienes o servicios)
    - - Relaciones sociales de la empresa y estructura organizacional.
      - Niveles jerárquicos y sus funciones.
        
        Estructura, funciones, autoridad, responsabilidad, tramo de control, delegación, control interno, valores compartidos, normatividad, reglamentos, manuales, comunicación de tareas, liderazgo, reconocimiento, apoyo, identidad, coordinación entre áreas, , solución de conflictos, selección, capacitación, ventas, logística, ambiente laboral, presupuesto.
      - Nivel jerárquico, funciones, responsabilidad y tramo de control.
      - Grado en que aportan a la misión institucional (vector 1).
    - - Aspectos técnicos de la organización.
      - Conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar el producto.
      - Activos utilizados para desarrollar el producto.
      - Estudios teóricos del personal.
      - Existencia de manuales de procesos.
      - Desarrollos teóricos de los procesos.
      - Suficiencia del conocimiento teórico.
      - Años de experiencia práctica del personal y aspectos del proceso en que se tiene mayor o menor experiencia.
      - Adecuación, suficiencia y distribución de los equipos requeridos.
      - Productos, características e indicadores con que la característica se controla.