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Historia de la Educación Artística :pencil2: (Siglo XIX (1803-1886) (copia…
Historia de la Educación Artística :pencil2:
La enseñanza de dibujo
se implantó en
El currículo escolar
durante
La primera mitad del siglo XIX
Siglo XX (1942-2000)
se desarrollan
diferentes
enfoques de la educación artística
en la
escuela
como
educación visual
enfoque disciplinar
autoexpresión creativa
cultura visual
Principales asociaciones profesionales
comienza a publicar revistas de investigación
autores
V. D'Amico
H.Read
V.Lowenfeld
E.Feldman
E.Eisner
Siglo XIX (1803-1886)
El dibujo en la escuela
no se descubre el dibujo espontáneo infantil
se adaptan y simplifican métodos de formación del artista para uso escolar
El dibujo se especializa en artístico y técnico
copia de láminas
por
Johann Heinrich Pestalozzi
publicó
su libro titulado "ABC de la intuición o intuición de las proporciones" (1803)
primer manual de
educación Artística para la infancia
Friedrich Froebel
su contribución fue
material didáctico o "regalos y ocupaciones"
(1835 y 1850)
organizados
por el principio del juego
Renacimiento al Romanticismo
se organizaron
escuelas de dibujo
en la ciudad
Florencia
por
Giorgio Vasari (1530)
el dibujo imita
naturaleza
busca la belleza
academias de dibujo
acudían a estudiar
a partir
de los 12 años
obteniendo profesiones artísticas
escultores
arquitectos
pintores
Siglo XX (1886-1942)
Descubrimiento infantil
surgen las primeras orientaciones contrapuestas
aprendizaje del dibujo
desarrollo espontáneo y natural de la evolución creadora
formación del buen gusto
autores
C.Ricci
Franz Cizeck
abrió una
escuela de arte infantil (1897)
P.Luquet
C. Freinet
Edad Media
características
no hay escuelas de dibujo
formación en talleres profesionales
No hay sistema escolar
autores
Teófilo
C.Cennini
Antigüedad
autores
Aristóteles
características
el dibujo
da capacidad
para observar
la belleza de los cuerpos
citado en el libro de Aristóteles "Política"
materia escolar
acompaña
utilidad
belleza
enseñanzas artísticas
La elaboración de imágenes y objetos
es el resultado
de un arduo y elaborado aprendizaje
dirigidas a la
formación de profesionales de las artes visuales
se estableció
mucho antes