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LENGUAJES EXPRESIVOS II (Artes visuales. Una mirada exploradora…

- - - - Artesanía
        
        Audiovisuales
- - - - El contacto de la música es practicada por el alumnado con todos sus elementos: ritmo, melodía, armonía, timbre.
        
        Se considera de gran importancia la improvisación y la creación musical
  - - - Sensorialidad, sensibilidad afectiva y emotiva, conciencia mental
        
        Canciones; Escala; Escuchar, reconocer, reproducir; Invención musical
        
        Ritmo y métrica
        
        Polirritmia
        
        Lectura y escritura
  - - - Movimiento rítmico
        
        Solfeo
        
        Improvisación
        
        Expresión sensorial y motriz
        
        Conocimiento intelectual
        
        Educación rítmica y musical
  - - - La participación de los padres es esencial
        
        Repetición e imitación constante
        
        Comentarios positivos acerca del trabajo del alumno
        
        Método de la lengua materna: El éxito trae más éxito
  - - - Teclados electrónicos, flauta dulce, canto, violín
        
        Clases grupales con participación de los padres
        
        Se trabaja con notación tradicional
        
        "Música para todos"
- - - - Remake your class. Part 3
- - - - Principio/Mitad/Final