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DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA (●Relaciones con la familia, los…

- - - - La crisis de identidad rara vez se resuelve por completo en La adolescencia.
        
        El esfuerzo de un adolescente por dar sentido al yo no es “una especie de malestar madurativo” sino que forma parte de un proceso saludable y vital.
        
        Según Erikson la búsqueda de la identidad es una concepción coherente del yo, compuesta por metas, valores y creencias con las que la persona establece un compromiso sólido.
        
        La búsqueda de la identidad
        
        Erikson: identidad frente a confusión de identidad
        
        La principal tarea de la adolescencia, es confrontar la crisis de identidad frente a confusión de identidad, de modo que pueda convertirse en un adulto único con un coherente sentido del yo y un rol valorado en la sociedad.
        
        La identidad se construye a medida que los jóvenes resuelven tres problemas importantes: la elección de una ocupación, la adopción de valores con los cuales vivir y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria.
        
        Cuando los jóvenes tienen dificultades para decidirse por una identidad ocupacional están en riesgo de presentar conductas con graves consecuencias negativas, como la actividad delictiva o el embarazo temprano.
        
        Según Erikson, la moratoria psicosocial, la pausa que proporciona la adolescencia, permite a los jóvenes buscar causas con las que puedan comprometerse. El psicólogo David Elkind dice que muchos adolescentes son presionados hacia una adultez prematura.
        
        Los adolescentes que resuelven satisfactoriamente la crisis de identidad desarrollan la virtud de fidelidad, o un sentido de pertenencia a un ser querido.
        
        La fidelidad es la extensión de la confianza. En la infancia es importante confiar en los demás para superar la desconfianza; en la adolescencia adquiere valor ser digno de confianza.
        
        Erikson consideró que el principal peligro de esta etapa era la confusión de identidad o de roles, que puede demorar en gran medida la obtención de la adultez psicológica. Cierto grado de confusión de la identidad es normal.
        
        En opinión de Erikson, un hombre no es capaz de establecer una verdadera intimidad sino hasta después de haber logrado una identidad estable, mientras que las mujeres se defines a través del matrimonio y la maternidad.
        
        Marcia: estados de identidad, crisis y compromiso
        
        • Logro de la identidad (la crisis conduce al compromiso): se caracteriza por el compromiso con las elecciones hechas después de una crisis, un periodo que se dedica a la exploración de alternativas.
        
        • Exclusión (compromiso sin crisis): estado en que una persona que no ha decidido tiempo a considerar alternativas (no ha pasado por una crisis) se compromete con los planes que otra persona ha establecido para su vida.
        
        • Moratoria (crisis sin compromiso): estado en el que una persona (en crisis) considera alternativas, al parecer dirigida por un sentido de compromiso
        
        • Difusión de la identidad (sin compromiso ni crisis): se caracteriza por ausencia de compromiso y la falta de una consideración seria de las alternativas.
        
        Esas categorías no son etapas; representan los estados del desarrollo de la identidad en un momento particular.
        
        Factores étnicos en la formación de la identidad
        
        • Difusa: Juanita ha hecho poca o ninguna exploración de su origen étnico y no entiende con claridad los temas involucrados.
        
        • Excluida: Pedro ha hecho poca o ninguna exploración de su origen étnico, pero tiene sentimientos claros sobre este. Pueden ser positivos o negativos.
        
        • Moratoria: Susana ha empezado a explorar su origen étnico, pero se siente confundida acerca de lo que este significa para ella.
        
        • Lograda: Diego ha explorado su identidad y entiende y acepta su origen étnico.
- - - - ●Sexualidad
        
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- - - - En la actualidad, la rebeldía plena parece ser relativamente poco común incluso en las sociedades occidentales, al menos entre los adolescentes de clase media que concurren a la escuela. La mayor parte de los jóvenes se sienten cercanos y positivos acerca de sus padres, comparten opiniones similares sobre los temas importantes y valoran su aprobación. Además, contrario a la creencia popular, los adolescentes al parecer bien adaptados no son bombas de tiempo en marcha, listas para explotar sin previo aviso más adelante en la vida.
  - - - La crianza autoritativa continúa fomentando un desarrollo psicosocial sano. Los padres que muestran decepción por la mala conducta de los adolescentes motivan de manera más eficaz la conducta responsable que los que imponen castigos severos.
        La crianza autoritaria demasiado estricta puede llevar al adolescente a rechazar la influencia de los padres y a buscar el apoyo y aprobación de los pares con todo los costos que ello implica.
      - Supervisión de los padres y confidencias de los adolescentes
        
        La supervisión eficaz de los padres pueden ayudar a prevenir problemas de conductas de los adolescentes. Sin embargo la creciente autonomía de los jóvenes y la reducción de las tareas en que se percibe la autoridad de los padres redefinen los tipos de conductas que se espera que los adolescentes revelan a sus padres
- - - - -Adolescentes y hermanos, adolescentes y pares:
        
        Una fuente importante de apoyo emocional durante la compleja transición de adolescencia, es la creciente interacción de los jóvenes con los pares. El grupo de pares es una fuente de afecto, solidaridad, comprensión y orientación moral: un lugar para la experimentación y un escenario para convertirse en seres autónomos e independientes de los padres. Es un lugar para formar relaciones íntimas que sirven como ensayo para la intimidad adulta.
        
        • Amigos: es probable que la intensidad e importancia de las amistades y la cantidad de tiempo que se pasa con los amigos sean mayores en la adolescencia que en cualquier otro momento del ciclo de vida. las amistades tienden a incrementar su grado de reciprocidad, equidad y estabilidad.
        • Relaciones románticas: las relaciones románticas son una parte esencial del mundo social de la mayoría de los adolescentes pues contribuyen al desarrollo de su intimidad e identidad, como suele implicar contacto sexual, también conlleva riesgos de embarazo, enfermedades de transmisión sexual y a veces victimización sexual.
        
        Conducta antisocial y delincuencia juvenil.
        
        La conversión en delincuente : factores genéticos y neurológicos.
        
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