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Conocimiento Científico UNAD, Melba Patricia Vásquez
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Conocimiento Científico UNAD, Melba Patricia Vásquez
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LOS CIENTÍFICOS:
NO aceptan nuevos hechos, a menos que se les certifique su autenticidad.
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LA CIENCIA ES ANALÍTICA
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Sus problemas son parciales, y así mismo, sus soluciones
Los resultados de la ciencia son generales, o los incorpora en síntesis conceptuales llamados TEORÍAS
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Además de ser Analítica, la ciencia es:
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En resumen:
La CIENCIA es valiosa como herramienta para domar la NATURALEZA y remodelar la SOCIEDAD. Como clave para la inteligencia del mundo y del yo. Y es eficaz en el enriquecimiento, la disciplina y la liberación de nuestra mente.
Otras formas de conocimiento Por CONOCIMIENTO se entiende el conjunto de informaciónes interrelacionadas, referidas a uno o varios temas que provienen ya sea de la experiencia, la reflexión y las sensaciones sobre ellos. Además, nos permite interpretar el mundo.
INTUITIVO: se define como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externa, es decir, nos da una especie de sensación vaga sobre algo
REVELADO: todos los fenómenos que envuelve son inteligibles, implicando siempre para ello, una actitud de fe y teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano. Se da sobre algo oculto o misterioso
TÁCITO: a diferencia del Explícito, éste es un tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso de una forma mecánica, sin darnos cuenta de su contenido.
Según Kant: A PRIORI: se lo considera como el conocimiento que es necesariamente verdadero y universal y que no depende de experiencias. Se fundamenta en lo trascendental.
A POSTEIORI: basado en la experiencia
EXPLÍCITO: sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello, y por ello es más fácil de transmitir.
RELIGIOSO: basado en la fe. Es aquel que nos permite sentir confianza, certidumbre o fe respecto a algo que no se puede comprobar. Se basa en la tradición escrita u oral.
EMPÍRICO: percepción inmediata del mundo, mediante la experiencia y los sentidos. Todo hombre lo adquiere debido a las diversas necesidades que se le presenten en la vida
MATEMÁTICO: se caracteriza por ser abstracto, es decir, que no forma parte del mundo tangible. Es un tipo de conocimiento racional, coherente e imaginario. Utiliza descripciones relativamente exactas de la realidad
FILOSÓFICO: adquirido mediante la reflexión. Se basa en el razonamiento puro que no ha pasado por un proceso de praxis o experimentación metodológica para probarlo como cierto
LÓGICO: es aquel que se deriva de la comprensión de ideas y la manera cómo éstas ideas se relacionan entre si
SISTÉMICO: es aquel que surge de la unión de elementos semánticos o matemáticos para formar sistemas. Se aplica a la geometría, a la semiótica y a la semántica
SENSIBLE: es aquel que proviene de todo lo que podemos percibir por medio de los sentidos. Se deriva de los estímulos corporales que envían señales al cerebro para que éste los perciba y asimile.
INDIRECTO O VICARIO: aprendemos sobre algo a partir de otras informaciones, sin por ello experimentar con el objeto de estudio de forma directa
DIRECTO: se basa en la experimentación directa con el objeto de conocimiento, obteniendo información de primera mano respecto a dicho objeto. Es un tipo de conocimiento que va más allá de las palabras
El CONOCIMIENTO CIENTÍFICO presenta los datos que explican de forma ordenada y lógica el universo y su interacción entre los elementos que lo conforman, utilizando la observación y experimentación como herramientas para que los individuos comprendan los procesos y fenómenos que ocurren en la naturaleza.
A pesar de sus diferencias, el conocimiento científico no es algo y radicalmente distinto de los otros conocimientos, sino que se basa y deriva de ellos. Las disciplinas científicas se asientan sobre los conocimientos y la manera de describir la realidad propia del sentido común y de la experiencia humana.