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LA DIDÁCTICA (Ciencia de la Educación más próximas (Psicología de la…
LA DIDÁCTICA
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Dimensiones
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Científica
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Cuerpo d econocimientos sistemáticos por su estructuración, orden y coherencia interna d eusu conocimientos
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Artística
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Actuación del artista adecuándose al clima creado y combinando intenciones previstas con los deseos del alumno
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Fines creados durante el proceso, modifica formulas de actuación, investiga nuevas formas de hacer.
Clasificación
Didáctica general
Se ocupa d elos principios generales y normas para dirgir el proceso d eenseñanza-aprendizaje hacia los objetivos educativos
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Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativos generales de la enseñanza
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Analiza criticamnete las grandes corrientes del pensamiento didáctico y las tendencias predominantes en la enseñanza contemporánea
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Ámbitos de intervención
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Educación no formal
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Actividades de carácter opcional, complementario, flexibles y variados
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Educación Informal
Acción educativa no organizada, individual, provocada por influencias ambientales
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Del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia.didaktikos. didasko-enseñar, instruir, exponer con claridad.
Ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza -aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
"FRANCISCO GARCÍA SALINAS"
MAESTRÍA EN HUMANIDADES, LÍNEA FORMACIÓN DOCENTE
MATERIA: DIDÁCTICA GENERAL
SEMESTRE II, UNIDAD 1
ALUMNA: MARÍA DE LA LUZ MORENO JUÁREZ
DOCENTE: DRA. LOURDES ORTÍZ SÁNCHEZ