Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагог ДО :silhouette: (Требования к педагогу (Дополнительное…
Педагог ДО :silhouette:
-
-
-
-
-
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Трудовые действия
-
Определение педагогических целей и
задач, планирование занятий и
циклов занятий
Определение педагогических целей и задач, планирование досуговой
деятельности
Разработка системы оценки достижения
планируемых результатов освоения
дополнительных общеобразовательных программ
Ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной
общеобразовательной программы
Необходимые умения
Находить, анализировать возможности использования и использовать
источники необходимой для планирования профессиональной информации
Выявлять интересы учащихся в осваиваемой области дополнительного образования и
досуговой деятельности
Планировать образовательный процесс, занятия и циклы занятий,
разрабатывать сценарии досуговых мероприятий
Проектировать совместно с учащимся индивидуальные образовательные маршруты освоения
дополнительных общеобразовательных программ
Корректировать содержание программ, системы контроля и оценки, планов
занятий по результатам анализа их реализации
Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного
помещения на бумажных и электронных носителях и т. д.
Необходимые знания
-
-
Основные технические средства обучения, включая ИКТ, возможности их
использования на занятиях
-
Основные характеристики, способы педагогической диагностики и развития ценностно-смысловой, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной,
интеллектуальной, коммуникативной сфер учащихся различного возраста
Особенности работы с учащимися, одаренными в избранной области
деятельности
Специальные условия, необходимые для дополнительного образования лиц с
ограниченными возможностями здоровья и т.д.
-
Нормативно-правовые акты в области защиты прав ребенка, включая
международные
-
Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье
учащихся, находящихся под их руководством
-
-