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trastornos del neurodesarrollo. (especifico del aprendizaje (desarrollo…
trastornos del neurodesarrollo.
especifico del aprendizaje
desarrollo
el reconocimiento se produce durante los años de educación primaria
falta de interés de jugar con los sonidos, problemas de memoria.
factores de riesgo
genético y fisiológico
herencia de familiares con dislexia.
ambiental
nacimiento prematuro, exposición prenatal a la nicotina.
características
**
retrasos de la atención, el lenguaje o las habilidades motoras.
bajo procesamiento cognitivo: baja comprensión lectora, matemática y de expresión escrita.
consecuencias
riesgo de problemas en la salud mental o suicidios
espectro autista
factores de riesgo
deterioro intelectual y/o del lenguaje, deficiencias motoras, auto lesionarse.
los adolescentes y adultos tienen tendencia a la ansiedad y la depresión
desarrollo
el trastorno se reconoce durante el segundo año de vida, antes de los 12 meses si el retraso es grave, o después de los 24 meses si es leve.
características
deterioro persistente de la comunicación social recíproca y la interacción social
síntomas presentes desde la primera infancia que limitan o impiden el funcionamiento cotidiano
niveles de gravedad
3.- necesita ayuda muy notable
2.- necesita ayuda notable
1.- necesita ayuda
discapacidades intelectuales
funcionamiento adaptativo en tres dominios
social
habilidades para hacer amigos
practico
implica el aprendizaje y la auto gestión en diferentes ámbitos personales.
conceptual
(académico) implica memoria, lenguaje, lectura, escritura, razonamiento matemático, resolución de problemas y juicio.
prevalencia
global: 1% grave: del 6 por 1000.
desarrollo
puede identificarse en los primeros años de vida
cuando se asocia a un síndrome: ejemplo síndrome de Down
adquiridos: enfermedades como meningitis o una encefalitis, o de un traumatismos craneal.
factores de riesgo
errores innatos del metabolismo, malformaciones cerebrales, enfermedad materna
causas pos natales: daño hipóxico, daños cerebral traumático, infecciones y convulsiones,
TDAH
desarrollo
se presenta en la infancia antes de los 12 años.
no es distinguible antes de los 4 años
factores de riesgo
ambiental
fumar durante el embarazo, maltrato infantil, exposición a neurotóxicos o infecciones.
genético y fisiológico:
herencia
temperamental
emotividad negativa
características
hiperactividad: actividad motora excesiva cuando no es apropiada, jugueteos o golpes.
impulsividad: acciones apresuradas sin reflexión que crean un riesgo de dañar a otro individuo.
inatención: dificultad para mantener la atención.
ANA ELIZABETH ORTEGA MARTÍNEZ 3B PSICOLOGÍA