Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Los "cotidiáfonos" en la educación infantil Miriam Nieto Sanz
Los "cotidiáfonos" en la educación infantil
Miriam Nieto Sanz
"Cotidiáfono"
Definición
: instrumentos productores de sonido con objetos de uso cotidiano
Tipos:
-simples
-compuestos
Origen:
"material de desecho" para la confección de materiales didácticos (1996)
Relación con los niños
La exploración da lugar a la creatividad
Nuevos aprendizajes y prácticas innovadoras
Acercamiento con el reciclaje
Objetivos
Habilidades con el manejo de instrumentos progresivas
Desarrollo inventivo
Progresión selectiva
Participación activa
Diversificar los modos de acción en la producción sonora
Valoración de las realizaciones grupales
Contacto con nuevos materiales para producir sonidos
Contenidos
La combinación sonora: búsqueda, selección y organización
La improvisación y creación de pequeñas realizaciones instrumentales.
El sonido: rasgos distintivos.
La confección de instrumentos sonoros muy sencillos: procedimientos
Las acciones para producir sonido.
La orquestación del cancionero infantil.
Los objetos: material, tamaño y forma
Capacidad docente
capacitación de los docentes en temas relativos al sonido y su producción, la percepción y discriminación sonora, la selección y confección de instrumentos sencillos, el uso del instrumental con otras proyecciones.
organización delas actividades de exploración sonora
Espacio
Tiempo
Materiales
Intervención docente