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La comunicación humana: dinámica de grupo (Composición del grupo…
La comunicación humana: dinámica de grupo
Estructura del grupo
Status social
Normas
Postura o posición
Roles
Rol percibido
Rol representado
Rol esperado
Efectividad del liderazgo
Estructura de la labor
Número de posibles soluciones, claridad de la meta
Poder de la posición
Grado en la estructura del grupo que permite al líder lograr que las otras personas lo obedezcan
Relaciones afectivas
Líder querido y aceptado
Por qué se une la gente a los grupos
Dedicación a las metas
Disfrute de las actividades del grupo
Atracción a los miembros del grupo
Necesidad de afiliación
Tamaño del grupo
Mientras más grande el grupo, el tiempo destinado a cada miembro del grupo decrece
Conforme el grupo crece se le demanda más al líder
Mientras más grande sea el grupo, existe una mayor variedad de habilidades, aptitudes y conocimientos
Los miembros de grupos más pequeños expresan evaluaciones más positivas
Redes de comunicación
Formal
Impuesta por una autoridad
Informal
Derivada de los procesos de interacción del grupo
Liderazgo
Influencia interpersonal dirigida por medio de un proceso de comunicación
Líder
Quien ejerce el liderazgo
Desarrollo del grupo
Al inicio de su creación existe cierta incertidumbre acerca de cómo está organizado el grupo y qué relaciones interpersonales deberían haber
Conforme pase el tiempo, los miembros del grupo se relacionan con mayor seguridad
La homogeneidad-heterogeneidad entre los miembros de un grupo
La heterogeneidad del grupo parece facilitar su efectividad debido al incremento de habilidades, aptitudes, conocimientos y otros recursos
Composición del grupo
Liderazgo
Metas
Redes de comunicación
Actividades
Estructuras
Características personales e idiosincrasia de los miembros
Características personales y comportamiento del grupo
Influye la edad y el sexo de los integrantes
El comportamiento varía según las habilidades, aptitudes y conocimiento de los miembros
Tareas del grupo
Conjuntiva
Cada miembro realiza una tarea y para completarla, todos tienen que haberla cumplido
Disyuntiva
Requiere una elección entre varias opciones
Aditiva
Aquella que es el resultado de la combinación de elementos individuales
Metas y tareas del grupo
Pueden ser asignadas por una autoridad externa o por los miembros del grupo
Formación y desarrollo de grupos
Se forman cuando dos o más personas creen que se puede alcanzar algo mediante la acción conjunta
Efectividad de los grupos experienciales
Autoinformes
Informes de parte de los asociados
Cambios de comportamiento observado
Grupos experienciales
Se benefician de la experiencia del grupo en sí misma
La naturaleza de los grupos
Interdependencia e interreacción
Recibe influencia de las demás personas, pero influencia a todas ellas
Procesos de los grupos experienciales
Hablan entre sí y surge una postura que permite discernir las diferentes posiciones
No hay una tarea fácilmente identificable
Algunas normas establecidas son únicas
El contenido de las interacciones está enfocado hacia las personas
Tipos de grupos
Grupos orientados hacia una tarea o experienciales
Grupos orientados hacia una tarea
Se forman y existen con el propósito específico y explícito de realizar alguna tarea exterior al grupo: solución a un problema, decidir algo, elaborar un producto
Experienciales
Formados por miembros que esperan beneficiarse con la experiencia del grupo en sí; esperan aprender sobre los procesos del grupo, corregir o eliminar alguna característica personal
Formal o informal
Formal
Poseen una estructura social firmemente establecida, con frecuencia impuesta por autoridades externas
Informal
Su estructura surge a lo largo de la interacción; normas, roles y relaciones implícitas; grupos más íntimos
Primario o secundario
Primario
Asociación íntima y cara a cara; cooperativos, simpatía mutua y cooperación. Ejemplos: familias y grupos íntimos de trabajo
Secundario
Más numerosos, los miembros quizá solo tengan un contacto intermitente entre sí; relaciones impersonales. Ejemplos: grupos de profesionales, grupos de trabajo, grupos burocráticos
Tipos de grupos experienciales
Terapéuticos
Intención de ayudar a los participantes de mejorar en ellos mismos
Expresivos
Basados en el deseo de alcanzar una mayor expresividad emocional
Grupos de aprendizaje
Ayudan a los participantes a entender la influencia del grupo en su comportamiento