Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Criterios para el diseño de objetos didácticos (Diseño transdisciplinario,…
Criterios para el diseño de objetos didácticos
Diseño transdisciplinario
Diseño
Actividad proyectual
Proceso complejo
Inter - transdisciplinar
Perspectiva humana
Transdisciplinariedad
Se borran los límites entre disciplinas
Integra las disciplinas en un sistema único
:twisted_rightwards_arrows:
Interdisciplinariedad
Pluridisclipinariedad
Los objetos lúdicos didácticos hacen parte de un sistema complejo
Sus elementos no son separables para estudiar "aisladamente"
Los objetos lúdico- didácticos
Lúdica
Expresar
emociones
Comunicar
Sentir
Entretenimiento, amenidad
JUEGO
Didáctica
El arte de enseñar
Los niños aprenden jugando
Ayuda instrumental/ Recurso
Niños
Padres
Docentes
Promueven las actividades
De ejecución
Simbólicas
De armar / ensamble
Dereglas simples o complejas