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De Bouche à Oreille (gestes (concasser, cuire, griller, hacher, imbiber,…

- - - - Aiguiser vos sens, découper les sons, colorer le signal, monter l'arrangement, sauter et suer !
        Quand la recette devient partition, le geste cuisinier devient musical et la brigade devient live band.
        De Bouche à Oreille c'est 4 journées d’initiation aux arts sonores et numériques sur le site de l'Avant-goût, à travers le thème de l’alimentation.
        Les habitants Fivois et Hellemmois sont conviés à développer leur sens créatif et leur imagination à travers les outils numériques.
        Initiés à la création sonore, ils feront se répondre les sens et les sons.
    - - 4 jours
    - - le site de l'Avant-goût
    - - Le projet s’adresse à un public large, mélangé et diversifié. Aussi bien enfants, adolescents, jeunes adultes, parents. Il mettra en exergue la coopération intergénérationnelle et la diversité culturelle.
- - - - 8 participants à partir de 8 ans
        
        ... :question:
      - 1 intervenant
      - spectateurs
        
        participants aux ateliers
        
        réseau d'habitants
        
        familles, proches, amis
        
        usagers, personnes fréquentant la Friche Gourmande
    - - créer en groupe un instrument de musique des plus délirants
        
        composer des rythmes en entrant en interaction
        
        faire de la musique en associant frappes et mouvements
    - - sur le site de la Friche Gourmande
    - - 1 journée (2x3h)
      - restitution (1h :question:)
      - / / 2019 :question:
    - - matériel
        
        dispositifs makey makey
        
        1 ordi
        
        1 carte son
        
        une sono
        
        micros
      - scéno
        
        ustensiles de cuisine
        
        ingrédients
        
        décoration
      - mettre en avant
        
        le lien entre cuisine (brigade) et la musique (live band)
        
        le côté ludique
        
        DIY, fabrication, détournement d'objets
        
        le lien interculturel
    - - appréhender une manière originale de faire de la musique
        
        développer son sens de l'imagination
        
        développer en groupe la capacité de création musicale
        
        développer sens rythmique et coordination.
    - - restituer les créations sous la forme d'un mini-concert
  - - - 8 participants à partir de 8 ans
        
        ... :question:
      - 1 intervenant
    - - découvrir et comprendre les rouages de la création de musique contemporaine et électronique
    - - dans la cuisine de l'Avant-goût :question:
    - - / / 2019 :question:
      - 2 journées (4x3h)
    - - matériel
        
        8 iMac
        
        8 Push
        
        Ableton
        
        8 casques
        
        1 portable
        
        1 carte son
        
        2 enceintes
        
        câbles
      - mettre en avant
        
        le lien entre cuisine (recette) et son (partition)
        
        le côté ludique
        
        le lien interculturel
    - - appréhender la musique en dehors des notions classiques
        
        s’initier aux logiciels et techniques de création, de montage, de mise en espace et de séquençage.
        
        choisir et utiliser les sons en les replaçant dans une création donnant du sens et de la valeur
    - - créer de la musique intégrant les captations sonores
  - - - enregistrer des sons lors d'un atelier cuisine
        
        quelle recette :question:
        
        quels produits :question:
        
        quel cuisinier :question:
    - - dans la cuisine de l'Avant-goût :question:
    - - / / 2019 :question:
      - 1 journée (2x3h)
    - - mettre en avant
        
        le lien entre la cuisine (produits, ustensils, techniques) et le son (design sonore)
        
        le côté ludique
        
        le lien interculturel
      - matériel
        
        enregistreurs numériques
        
        microphones
        
        hydrophone
        
        micro de contact
        
        canon
        
        casques
    - - prendre conscience de notre environnement sonore et des bruits du quotidien
        
        appréhender la musique en dehors des notions classiques de notes et de solfèges, instruments, etc.
        
        s'initier aux techniques de captation sonore
        
        se rendre compte des émotions et intentions induites par les différents types de sons
    - - créer une banque de sons destinée à de la création musicale
    - - 8 participants à partir de 8 ans
        
        ... :question:
      - 1 intervenant