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PERSPECTIVAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE (Condicionamiento clásico…
PERSPECTIVAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE
Aprendizaje
La experiencia genera un cambio permanente en el conocimiento
Mejora
Empeora
Consciente
Inconsciente
Correcto
Incorrecto
Principio de contigüidad
Dos o más sensaciones ocurren juntas con frecuencia y se asocian
Condicionamiento clásico
Respuestas emocionales o fisiológicas involuntarias
Respuestas automáticas ante ciertos estímulos
Reforzamiento
Positivo
Recompensa
Fomenta la conducta que le sigue
Negativo
Busca disminuir o eliminar el estímulo
Castigo
Previene la conducta
Eliminación de estímulo positivo
Programas de reforzamiento
Intervalo
Cantidad de tiempo que pasa entre cada reforzamiento
Extinción
Eliminación total del reforzamiento
Análisis conductual aplicado
Modificación conductual
Clara especificación del comportamiento
Seguimiento de resultados