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Un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje centrados…
Un modelo para el diseño de entornos virtuales de
aprendizaje centrados en las E-actividades
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
especialmente los Learning Management Systems más conocidos
como LMS
permiten el
diseño de entornos virtuales de aprendizajes
Estos
espacios formativos para ser realmente innovadores
modificar el
método tradicional
y conductista de transmisión de conocimiento
donde se pueden implementar los
EVA
facilitan el diseño de espacios de formación virtual
innovadores.
a nivel universitario
se ha masificado
el uso de LMS como Moodle
al ser un aula virtual
puede ser
integrado como apoyo a la docencia
tres
siguientes modalidades
el trabajo en equipo y el envío de tareas; b-learning
elementos de la presencialidad y virtualidad; e-learning
apoyo a la clase presencial
METODOLOGÍA CENTRADA EN EL
ESTUDIANTE
La inserción de las TIC en la educación
produzcan una innovación en la docencia
contribuyan a producir más y mejores aprendizajes
innovación técnica para crear entornos de
aprendizaje basados en la tecnología
ofrecen búsqueda y acceso a información
en educación abre nuevas perspectivas
respecto a una enseñanza mejor
ventajas
El reto del docente es aprovechar una característica esencial del
EVA
la potencialidad para la generación de espacios de
comunicación e interacción no presencial
herramienta útil
para la actualización de la educación
EVA
desventajas
La incorporación de un EVA, no
garantiza la innovación ni la mejora de la calidad de la enseñanza
modificar los modelos pedagógicos
colocar al
estudiante al centro del proceso
incorporar
metodologías activas