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MODELOS DE ENSEÑANZA (Loya (2008) Formación Docente (Modelo centrado en el…
MODELOS DE ENSEÑANZA
Loya (2008) Formación Docente
Modelo centrado en el proceso
Docente capaz de procesar y transmitir
sus experiencias individuales y colectivas.
Modelo crítico
Profesor como profesional autónomo.
Modelo naturalista
Currículo y pedagogía que respondan a sus necesidades e intereses del alumno.
Modelo reconstruccionista social
Profesor critico sobre las relaciones
entre la escuela y las desigualdades sociales.
Modelo de la eficacia social o técnico
Apropiación de destrezas docentes específicas
Modelo situacional
Investigación para la mejora
de las intervenciones docentes.
Modelo de adquisiciones académicas
Dominio del comportamiento científico-disciplinar para trasmitirlo.
De Lella (1999)
Formación Docente
Modelo academicista
Competencias para reproducir el conocimiento diciplinar.
Modelo práctico-artesanal
Transmisión de conocimiento profesional de un oficio.
Modelo técnicista-eficientista
Enseñanza a través de discursos y prácticas.
Modelo hermenéutico-reflexivo
Construcción personal y social del ecosistema educativo.
Acosta et al. (2007) Formación Docente
Modelo humanista constructivista
Procedimientos y herramientas par guiar al estudiante.
Modelo integral dialógico
Equipo dialógico y cooperativo de profesores y alumnos.
Modelo positivista y ortodoxo
Conocimientos para
la labor de un instructor.
Deyrich y Stunnel (2014) Lengua Extranjera
Modelo artesanal
Enfatiza la observación y la imitación.
Modelo del profesor
aplicado
Información sobre teóricas educativas.
Modelo comportamental
Repetición, la memorización y la interiorización de teoría.
Modelo del profesional
reflexivo
Capacidades de auto-percepción y conciencia crítica.
Rivero y Porlán (2001) Lengua Extranjera
Modelo práctico-crítico
El docente es capaz de integrar teoría y
práctica
Modelo disciplinar
El saber de un campo disciplinar.
Modelo fenomenológico
Proceso de aprender a enseñar enseñando
Modelo tecnológico
Serie de competencias
técnicas planteadas por expertos.
Elaborado por: Sayuri Benítez Matilde
