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Desenvolvimentos do Procedimento de Desenhos-Estórias (D-E) (Informações…
Desenvolvimentos do Procedimento de Desenhos-Estórias (D-E)
Informações básicas
É uma técnica de investigação da personalidade que se coloca, no contexto do diagnóstico psicológico, como meio de ampliação do conhecimento da personalidade, em situações clínicas ou não-clínicas.
Técnica introduzida por Walter Trinca em 1972
D-E veio se inserir no processo diagnóstico de tipo compreensivo
A integralidade do conjunto exige a utilização de "inquéritos" e títulos para as unidades gráfico-verbais.
Tem como base a combinação do emprego de desenhos livres com o recurso de contar estórias
Técnica que deixa o examinador livre para se comunicar
Características principais
O uso de associações livres
por parte do examinando
O emprego de meios indiretos de
expressão
O objetivo de atingir aspectos inconsciente da personalidade
A participação em recursos de investigação próprios das técnicas projetivas
A ampliação das possibilidades da observação
livre
A extensão dos processos da entrevista
semi-estruturada e não-estruturada
Aplicação
Individual
Profissional qualificado
A primeira unidade de produção é composta por desenho livre, estória, "inquérito" e títulos
Pretende-se conseguir uma série de 5 unidades de produção. Com os mesmos procedimentos da primeira.
Os examinandos podem pertencer a quaisquer níveis mental, socioeconômico e cultural
Finalidades
É de grande valor na detecção de componentes das experiências subjetivas
Contudo tem se enfatizado que se presta também, ao reconhecimento das características formais e estruturais da personalidade
D-E pode ser utilizado em diversas áreas. Ex: diagnóstico breve, psicologia escolar, psicologia forense, psicoterapia breve, pesquisas, entre outros.
Fundamentação
O indivíduo pode revelar suas disposições, esforços e conflitos ao estruturar ou completar uma situação incompleta
As associações livres também tendem a se dirigir a setores em que o indivíduo é emocionalmente mais sensível
Nas técnicas projetivas, quanto menor for a estruturação e a direção do estímulo, tanto maior será a tendência de surgir material emocionalmente significativo
No contato inicial, o cliente tende a comunicar seus principais conflitos e fantasias inconscientes sobre a doença e a cura
Crianças e adolescentes preferem comunicar-se por desenhos e fantasias aperceptivas a se expressar por comunicações verbais diretas
Determinada sequência reiterada de provas gráficas e temáticas tende a produzir um fator ativado dos mecanismos da personalidade, levando a maior profundidade e clareza na comunicação
Procedimento de desenhos de família com estórias (DF-E)
Tem por finalidade a detecção de processos e conteúdos psíquicos de natureza conscientes e inconscientes, relacionados aos objetos externos e internos que dizem respeito à dinâmica da família
Procedimento de desenhos-estórias com tema
Trata-se de uma extensão do D-E para estudos específicos de determinados temas, propostos de maneira explícita