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잘 이해한 내용은 무엇인가? (Piaget (조절 (if) 새로운 경험에 처할 시 (자신의 기존 스키마와 이를 통합, 새로운 스키마…

- - - - 자신의 기존 스키마와 이를 통합
      - 새로운 스키마 형성
  - - - 새롭고 더 복잡한 도식으로 변화시키는 과정
- - - - 먹이가 나옴
    - - 학습 완료
    - - 의식적으로 어떤 결과를 일으킴.
  - - - 행동의 빈도 증가를 위해 보상을 줌
    - - 행동의 빈도 증가를 위해 혐오자극을 제거
    - - 1차적 강화물
        
        선천적으로 인간의 욕구를 충족시키고, 직접적으로 행동을 강화시킴.
      - 2차적 강화물
        
        학습과 경험을 통해 만족감을 느기게 하는 요인
  - - - 혐오자극을 제공하여 반응 빈도 감소
    - - 좋아하는 것을 제거하여 반응 빈도 감소
- - - - 체계적 전달 가능
      - 경제적
        
        주어진 시간에 제공할 수 있는 내용을 모두 전달 가능하기 때문.
    - - 학습활동 기회제약
      - 수동적인 학습 태도
      - 학생들 개개인의 수준파악의 어려움.
- - - - 학습 및 발달에 영향을 줌.
      - 형식적 사고를 결정