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Orientierungsqualität der Teamarbeit (Praktisch didaktisch S.127) (Aspekte…
Orientierungsqualität der Teamarbeit
(Praktisch didaktisch S.127)
Definition
Einstellung und Haltung der Teammitglieder
Teammitglieder
Pädagogen / Pädagoginnen
Betreuer / Betreuerinnen
Leitung
Assistenten /Assistentinnen
Bedeutung
die dem Team angemessen wird
Aspekte einer förderlichen Haltung
kritische Selbstreflexion
eigenen Ängsten und Unsicherheiten bewusst werden
unter Supervision oder Coaching bearbeiten
jeder ist sich seiner fachlichen Kompetenzen und Grenzen bewusst
kennen seiner eigenen Stärken und Schwächen
andere unterstützen / unterstützt werden
profitieren von anderen
jeder kennt seine Aufgaben / Rollen im Team (Leitung, Päd., ...)
kennen der gesetzlichen Grundlagen
gegenseitiger Respekt und Wertschätzung
Anerkennung der anderen Teammitglieder
Atmosphäre des Vertrauens
Vertrauen aufbauen
ehrliche und konstruktive Kritik geben / annehmen