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MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL CENTRADO EN ACTIVIDADES (E-ACTIVIDADES …
MODELO PEDAGÓGICO VIRTUAL CENTRADO EN ACTIVIDADES
Learning Management Systems(LMS)
permiten
diseño de entornos virtuales de aprendizaje
espacios formativos innovadores
requieren
metodologías centradas en el alumno
cambio de roles
docentes
estudiantes
incorporar TIC
para
compartir
.
conocimientos en la red
distribuir
.
colaborar
.
TIC
innovar
.
propuestas metodológicas
renovar
.
Nuevos Aprendices
generación de jóvenes
familiarizada
uso de tecnologías
caracteriza
superar profesores /adultos
dominio de las tecnologías
fácil acceso
información
conocimientos
datos
basada
interactividad
medio instantáneo
personalizable
requiere
uso innovador de las TIC
estudiante actor protagónico de aprendizaje
opinar
interactuar
aportar conocimientos
Metodologías centradas en el estudiante
técnicas
estrategias
métodos
ESCOFET , GARCÍA Y GROS
énfasis en la relación
usos informales
usos formales
conclusión
jóvenes usan
TIC para vivir
TIC no para aprender
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
aplicación informática
diseñada
facilitar comunicación pedagógica
presencial
distancia
naturaleza mixta
encuentran espacios para
distribuir materiales educativos en formato digital
discusiones en línea
integrar contenidos relevantes en la red
se combinan herramientas
seguimiento y evaluación de estudiantes
soporte tecnológico a profesores y estudiantes
gestión de las personas participantes
planificación
gestión de materiales de aprendizaje
iplementación
comunicación sincrónica
SALINAS
primeros años de utilización de TIC
proyectos centrados
innovación técnica
crear
entornos de aprendizaje
basados
tecnología
centrado
alumno
metodologías
MASON
no inventan nuevas metodologías
utilización de TIC
nuevas perspectivas de enseñanza
técnicas asociadas a las TIC
T.expositivas y participación en grupo
trabajo colaborativa
individualización de la enseñanza
Aprendizaje
centrado en las actividades
estudiantes centro del proceso formativo
rol protagónico
favorece el aprendizaje
autónomo
colaborativo
centrado en contenidos
E-ACTIVIDADES
actividades destinadas al logro
competencias
resultado de aprendizaje
objetivos
finalidades
formativas orientadas a la consecusión de objetivos
competencias o resultados de aprendizaje
la motivación inicial hacia la materia
evaluativas
diseño
cuidadoso
lograr
interés
motivación
implicación
favorece aprendizaje
constructivo
activo
autónomo
basa
propuesta metodológica
centrada
estudiante
convicción
aprenden
interactuando
haciendo
Modelo (EVA) centrado en e-actividades
colaboración
plataforma
recursos
tutoría
contenidos
elementos permanentes
foros
social
dudas
orientaciones
Módulo
herramientas
evaluación
contenidos
biblioteca
presentación
