Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความ…
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ผ่านเอ็มเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะสำหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
จุดประสงค์ งานวิจัย
เพื่อพัฒนากรอบแนวคิดการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ผ่านเอ็มเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ สําหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
เพื่อพัฒนากรอบแนวคิดการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ผ่านเอ็มเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ สําหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิตเพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ผ่านเอ็มเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะ สําหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
-
สรุปผลที่ได้จากการวิจัย
รูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ผ่านเอ็มเลิร์นนิงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงตรรกะสำหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิตที่ได้ จากการวเคราะห์สงเคราะห์ เอกสารงานวิจัย
ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่ารูปแบบการเรียนการสอนมีความเหมาะสมในการนําไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากสอดคล้องกับงานวิจัยของ
ผลการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่าการจัดการเรียนการสอนฯ กิจกรรมการเรียนการสอน และความเหมาะสมของการนําไปใช้งานของรูปแบบมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
-
-