Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเรียนรู้แบบผสมผสาน ด้วยเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติม Blended Learning…
การเรียนรู้แบบผสมผสาน ด้วยเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติม
Blended Learning Using Augmented Reality
จุดประสงค์ งานวิจัย
ให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้
ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
วิธีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ
ประเมินระหว่างดําเนินกิจกรรมการเรียนรู้โดยการประเมินผลตามสภาพจริง พิจารณาจากผลงานและกระบวนการทํางานพฤติกรรมของผู้เรียน ความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย การเข้าร่วมกิจกรรม การแสดงความคิดเห็น การอภิปรายร่วมกัน
ประเมินหลังกิจกรรมการเรียนรู้แต่ละหน่วย
โดยใช้แบบทดสอบ
แนวคิดทฤษฏีที่นำมาใช้ในกระบวนการวิจัย
Poonsri Vate-U-Lan (2011) ได้ทําการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาสื่อนวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอนหนังสือป็อบอัพ 3 มิติ ด้วยเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติม
Tobias Blum และคณะ (2012) ได้ทําการวิจัย
เกี่ยวกับกระจกวิเศษด้วยเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติมสําหรับการเรียนกายวิภาคศาสตร์
Hsian-shen Wang และคณะ (2010) ได้ทําการวิจัยเกี่ยวกับ ระบบเกมเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติม เพื่อการรักษาฟื้นฟูสมรรถภาพมือ
Wernhuar Tarng และ Kuo-Liang Ou (2012)
ได้ทําการวิจัยเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติมและโมบายเลิร์นนิ่ง ในการออกแบบสภาพแวดล้อมนิเวศวิทยาของผีเสื้อเสมือนจริง
สรุปผลที่ได้จากการวิจัย
การเรียนรู้แบบผสมผสานเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้ที่ผสมผสานระหว่างการเรียนแบบ
เผชิญหน้า กับการเรียนออนไลน์
โดยใช้สื่อการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความหลากหลาย
โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้เป็นสําคัญ
เครื่องมือในการวิจัย
แบบประเมิน
แบบทดสอบ
แบบแผนการวิจัย
การเตรียมความพร้อม
การเตรียมการก่อนการเรียนการสอน
การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
กระบวนการเรียนการสอน