Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMBELAJARAN ABAD 21 ( KARAKTERISTIK GURU DAN SISWA ABAD 21…
PEMBELAJARAN ABAD 21
KARAKTERISTIK GURU DAN SISWA ABAD 21
Karakteristik Guru Abad 21
memiliki kemampuan menulis
kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode bulanan
memiliki minat baca yang tinggi
mampu melakukan perubahan kultural dan sikap
mampu menjadi motivator dan inspirator
Karakteristik Siswa Abad 21
keahlian literasi digital
kecakapan hidup dan karir
keterampilan belajar dan inovasi
Pembelajaran Abad 21
Harus memiliki keterampilan
berpikir kritis
memecahkan masalah
melakukan komunikasi efektif
kolaborasi
melek teknologi dan media
PERAN TEKNOLOGI DAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Integrasi tekologi dan media ke dalam pembelajaran abad21
Interactive tools
Menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) dalam berbagai cara di dalam dan di luar aturan sekolah.
Contoh: siswa membaca sumber belajar melalui sambungan internet .
Interacting with others
Memanfaatkan internet untuk berkomunikasi dengan orang
Contoh: menggunakan android, tablet, laptop yang terhubung dengan internet untuk mengirim pesan berupa video, suara, dan animasi
Melihat dan mendengarkan video pembelajaran, mendengarkan musik
Memungkinkan terbentuknya komunitas belajar
Wiki
Podcast
Blog
Pemanfaatan teknologi dan media informasi ke dalam pembelajaran abad 21
2. personal response system
Manfaat utama PRS adalah untuk mengetahui setiap respon dari siswa dalam berbagai macam keadaan.
PRS merupakan sebuah keypad wireless (tanpa kabel) seperti remot TV yang mentransmisikan respon dari siswa.
3. mobile assesment tools
Memungkinkan guru untuk merekam data assessmen siswa secara langsung dalam perangkat seluler (mobile Device) yang mentransfer data ke komputer untuk membuat laporan
Perangkat digital seluler digunakan untuk membuat catatan operasional kemampuan membaca siswa SD atau data kinerja siswa yang diobservasi dalam presentasi, eksperimen di laboratorium, atau tugas tulisan tangan siswa
1. Interactive Interaction
Berisi presentasi yang kaya akan media interaktif
Penyajian media bentuk ini biasa berupa PowerPoint atau Prezi Presentation yang mengintegrasikan animasi, suara, dan hyperlinks dengan informasi digital
4. community of practice
Memungkinkan guru untuk berkolaborasi maupun bertukar gagasan dan materi
Penggunaan teknologi dan media yang efektif menuntut agar para guru lebih terorganisir di dalam menjalankan tugas pembelajarannya
Merancang dan Mengembangkan Pengalaman dan Penilaian Pembelajaran DigitalAge.
Model Kerja dan Belajar Digital-Age.
Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
Terlibat dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepemimpinan
Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.
3.RANCANGAN DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN ABAD 21
strategi pembelajaran abad 21
diskusi
cooperative learning
tutorial
permainan
drill and practice
discovery
demonstrasi
simulasi
problem based learning
Prinsip penilaian pembelajaran abad 21
portofolio
tradisional
elektronik
penilaian tradisional
isian
menjodohkan
pilihan ganda
benar salah
Penilaian autentik
skala sikap
rubrik
cheklist
Prinsip pembelajaran abad 21
kontekstual
student centered
mengembangkan interksi sosial
berbasis digital / ICT
mengembangkan ketrampilan metakognisi
menghargai perbedaan individu
sesuai tujuan negara