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REFORMA EDUCATIVA 1138_reforma-educativa_620x350 (Objetivos Cinco…

- - - - Como observadores en los procesos de evaluación que se aplicarán a los docentes.
      - En los mecanismos de diálogo entre escuelas y comunidades.
      - Como miembros de los consejos de participación de cada escuela, que en el marco de la reforma deben ser fortalecidos.
      - En el Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, a través de sus representantes.
- - - - Institucionalizar el Servicio Profesional Docente, con el fin de contribuir a que la educación básica y media superior que imparte el Estado alcance los niveles de calidad a que los mexicanos tienen derecho y responder a una demanda que la sociedad ha expresado de muy diversas maneras, y
      - Asegurar que el ingreso, la promoción el reconocimiento y la permanencia en el servicio se regulen conforme a mecanismos que permitan a los maestros acreditar sus conocimientos, aptitudes y capacidades.
- - - - Establecer la efectiva coordinación de las autoridades educativas y dar seguimiento a las acciones que para tal efecto establezcan;
      - Formular políticas integrales, sistemáticas y continuas, así como programas y estrategias en materia de evaluación educativa;
      - Promover la congruencia de los planes, programas y acciones que emprendan las autoridades educativas con las directrices que, con base en los resultados de la evaluación, emita el INEE, y
      - Analizar, sistematizar, administrar y difundir información que contribuya a evaluar los componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional, y verificar el grado de cumplimiento de los objetivos y metas del propio Sistema Educativo.