Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้กลวิธีการเรียนการสอนแบบร่วม…
การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้กลวิธีการเรียนการสอนแบบร่วม
จุดประสงค์
เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตที่มีพื้นฐานความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์แตกต่างกัน หลังจากใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) เทคนิค Co-Op-Co-Op
เพื่อเสำรวจความคิดเห็นของนิสิตชั้นปีที่1 ภาคการศึกษาที่2 ปีการศึกษา2552 มหาวิทยาลัยนเรศวร ต่อการใช้กลวิธีการเรียนแบบร่วมมือ (Cooperative Learning) เทคนิค Co-Op-Co-Op ในการพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์
เพื่อตรวจสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยวิธีการเรียนแบบร่วมือ (Cooperative Learning) เทคนิค Co-Op-Co-Op ของนิสิตชั้นปีที่1 ภาคการศึกษาที่2 ปีการศึกษา2552 มหาวิทยาลัยนเรศวร ด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์
วิธีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ
นำผลการทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน มาวิเคราะห์โดยใช้สถิติ
เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนิสิตที่มีพื้นฐานแตกต่างกัน โดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว จากนั้นหาค่า Post Hoc Tests เพื่อตรวจสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยแบบจับคู่พหุคูณ
นำผลการสอบถามความคิดเห็นของนิสิตมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติ
แบบแผนการวิจัย
One Group Pre-test Post-test Design และกลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง(Purposive sampling)
สรุปผล
นิสิตมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเชิงวิเคราะห์หลังเรียนมากกว่าก่อนเรียน
นิสิตที่มีพื้นฐานความสามารถทางการอ่านเชิงวิเคราะห์ในระดับแตกต่างกันมีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ที่แตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่.05 เมื่อทำการเปรียบเทียบรายคู่แล้วพบว่า นิสิตที่มีพื้นฐานความสามารถทางการอ่านเชิงวิเคราะห์ต่ำมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านเชิงวิเคราะห์ต่ำกว่านิสิตที่มีพื้นฐานปานกลางและนิสิตที่มีพื้นฐานสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 แต่นิสิตที่มีพื้นฐานความสามารถทางการอ่านเชิงวิเคราะห์ปานกลางไม่แตกต่างกับนิสิตที่มีพื้นฐานสูง
นิสิตมีความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมในรูปแบบ Co-Op-Co-Op ในระดับเห็นด้วยมาก
เครื่องมือ
แผนการเรียนรู้จำนวน 4 แผน
แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน
แบบสอบถมความคิดเห็น
แนวคิดทฤษฏี
การอ่านวิเคราะห์
การเรียนแบบร่วมมือของคาแกน
การจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือของเดวิด จอห์นสัน และ รอเจอร์ จอห์นสัน