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REFORMA EDUCATIVA : (Desarrollo profesional docente (Ingreso (Recomponer…

- - - - Diseñar y realizar las mediciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del Sistema Educativo;
        
        Expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden.
        
        Generar y difundir información y, con base en ésta, emitir directrices para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.
  - - - Establecer la efectiva coordinación de las autoridades educativas y dar seguimiento a las acciones que para tal efecto establezcan.
        
        Formular políticas integrales, sistemáticas y continuas.
        
        Promover la congruencia de los planes, programas y acciones que emprendan las autoridades educativas .
        
        Analizar, sistematizar, administrar y difundir información que contribuya a evaluar los componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional
- - - - Acceso a las tecnologías de la
        información y comunicación
    - - Permite ampliar el horario lectivo para los
        alumnos que necesiten refuerzo
    - - Fortalecer la capaciddes de las escuelas y
        servicios educativos
    - - Consolidar a la infraestura escolar como
        parte fundamental de la educación publica
    - - Busca construir condiciones para que sea
        posible enseñar y aprender con calidad
- - - - Un apoyo institucional y profesional cercano a los maestros para mejorar su práctica profesional y para propiciar el mejor funcionamiento de las escuelas.
    - - La Reforma Educativa fomenta la participación de los padres de familia de diversas maneras:
        • En los mecanismos de diálogo entre escuelas y comunidades.
        • En el Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, a través de sus representantes
    - - La posibilidad de que las escuelas puedan tomar las decisiones que correspondan a su mejor funcionamiento.
    - - El papel de la autoridad deberá consistir, fundamentalmente,
        en organizar una administración abocada a la atención eficaz del plantel, que brinde a la escuela los recursos indispensables.
    - - Reducir las cargas administrativas para los maestros y los directivos, con este Sistema se busca lograr una comunicación fluida entre los directores de las escuelas y las autoridades educativas, aprovechando las tecnologías para mejorar el funcionamiento del aparato educativo.