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SITUACIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE (PERFIL DEL EGRESADO (ENFOQUE…
SITUACIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
ASUMIR UN COMPROMISO SOCIAL CON LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA
POR LO QUE SE HAN REALIZADO UNA DIVERSIDAD DE CONGRESOS MUNDIALES SOBRE EDUCACIÓN
Conferencia Mundial de Jomtien
Informe Delors UNESCO
Declaración de Bolonia
Foro Mundial sobre Educación en Dakar
Declaración Conjunta: IV Reunión de Ministros de Educación del Foro de Cooperación Asia-Pacífico
Declaración del Milenio y los Objetivos de desarrollo del Milenio
PEN: OBJETIVO ESTRATÉGICO N° 05
EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD SE CONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE PARA
EL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL
CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO
EL CURRICULO SE ASUME COMO PROCESO ANTES QUE COMO PRODUCTO
CURRÍCULO CON ENFOQUE INTERCULTURAL
SE ASUME UN ENFOQUE DE CURRÍCULO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL
CURRÍCULO CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS
PEN: OBJETIVO ESTRATÉGICO N° 03
MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE EJERCEN PROFESIONALMENTE LA DOCENCIA
PRINCIPIOS CURRICULARES
MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE
REFLEXIÓN EN Y DESDE LA PRÁCTICA PARA LA RECONSTRUCCIÓN SOCIAL
PARTICIPACIÓN Y FLEXIBILIDAD
EVALUACIÓN CON ÉNFASIS FORMATIVO
PERFIL DEL EGRESADO
ENFOQUE AMBIENTAL
ENFOQUE DE EQUIDAD E INCLUSIÓN
ENFOQUE INTERCULTURAL
CULTURA PAZ Y RESPETO DE LOS DERECHOS CIUDADANOS
ENFOQUE HUMANISTA