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LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y EL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. (La pedagogía…
LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL Y
EL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL.
Enfoque historico cultural
Vigostky y sus seguidores (1896-1934).
Concepción teórico-metodológica.
Relación profesor-alumno:
Procesos comunicativos e interactivos.
Relación cognitivo-afectivo.
Desarrollan habilidades-intereses.
Participación activa.
Metodología
Trabajar en la zona de desarrollo próximo.
Evaluación
Se evalúa el proceso.
Se enfrentan las dificultades.
Aporte social
Método psicológico.
Interpsicológicos-intrapsicológicos.
Evolución-involución.
Personalidad-entorno social.
Interno-externo.
La pedagogía tradicional
"Escuela" reconocida como "Institución",
Esconden la diferencia de clases.
Prepara al alumno para labores sociales.
Lo fundamental es el intelecto.
Control de arriba hacia abajo.
Relación docente-alumno:
Docentes
Autoritarios
Poca independencia cognoscitiva.
Alumnos
No participativo
Métodos
Exposición verbal o demostrativa.
Se exige memorización.
Evaluación
Evaluación oral o escrita.
Refuerzo negativo y positivo.
Repercusión social
Surge la escuela
Institución de formación del hombre al servicio de la sociedad.
Sociedad dividida
Formación intelectual.
Clase selecta.
Tareas de esfuerzo físico.
Clase explotada.
Burguesía
Bases y fundamentos teóricos.
Pedagogía eclesiástica de los jesuítas,
Pedagogía tradicional.
Disciplina, rigidez, orden.