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Resolução CS Nº 55/2017 - Alterada pela Resolução CS Nº 19/2018…
Resolução CS Nº 55/2017 - Alterada pela Resolução CS Nº 19/2018
Identidficação
Espontâneo
Identificação
PS
Identificação
Levantamento dos dados pedagógicos
Reunião com docentes e equipe pedagógica
Reunião/entrevista com pais, responsáveis ou familiares
Contato com escolas / Instituições Específicas
Conversa Inicial com o estudante
Entendimento da demanda
Acompanhamento
Reunião/entrevista com pais, responsáveis ou familiares
Levantamento dos dados pedagógicos
Reunião com docentes e equipe pedagógica
Contato com escolas
Contato com Instituições específicas
Outras ações necessárias
Conversa Inicial com o estudante -
RAI
Coordenadoria de Curso
Levantamento das barreiras
Encaminhar documento gerado para D.E.
Reunião com os docentes
Setor Pedagógico
Entendimento da demanda
Certificação
As adaptações curriculares são pautadas conforme viés inclusivo que deve estar claro no PPC e no PE
Adaptação temporal do currículo
Prazo de integralização não é aplicado
Terminalidade específica
Público Alvo
TGD
Altas Habilidades/Superdotação
Pessoa com Deficiência
Documentos
RAI
Relato sistematizado das dificuldades, potencialidades educacionais
Identificação das Demandas
Dados do Aluno / Identificação da necessidade / Características mais recorrentes
Proposta de Intervenção
PEI
Ações Pedagógicas em conformidade com o tipo de necessidade específica
Metodologias de ensino
Recursos didáticos
Flexibilização de conteúdos básicos
Formas de avaliação diferenciadas
Adequações curricalares
RCD - Relatório Coletivo Docente
Avanços do discente no último período
Dificuldades ou retrocessos
Identificação de fatores externos
Avaliação dos encaminhamentos adotados
Sugestão de novos procedimentos
RITE
Base para atestar as competências do estudante no momento da certificação
Somente para estudantes com indicação de Terminalidade específica
Setores
Coordenadoria de Curso
Pedagógico
Equipe Multidisciplinar
Napne
Articular
Setor pedagógico, professores, equipe multidisciplinar, aluno, família,
Avaliar
Demandas e Procedimentos
CRA
Gestão do campus