Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
image (ÚSPĚCH (3. USILOVNÁ PRÁCE (udělejte si z usilovné práce zvyk…
čím větší houževnatost, tím zdravější emoční život
Lidský jedinec obvykle žije život pod své možnosti. Disponuje schopnostmi, kt. zpravidla nevyužije, vydává energii pod své maximum a chová se hluboko pod svým optimem.
Ať si myslíte, že to dokážete, nebo že to nedokážete, v obou případech máte pravdu (Ford). Růstové x fixní nastavení mysli.
-
ÚSPĚCH
2. MOTIVACE/
ODHODLÁNÍ
začleňte se do kultury, která oceňuje to, o co usilujete
(tvořena rodinou, učiteli, trenéry, kamarády, spolupracovníky ...) - motivaci zevnitř tak posílím o motivaci zvenčí
tvořte kulturu, kt. oceňuje
houževnatost atd. :
jděte osobním příkladem, děti mají silný instinkt kopírovat - překonávejte sami sebe, ukažte jak překonáváte obtíže, nezdar
správně interpretujte situace - nepřipusťte, aby se z dočasných nezdarů staly trvalé výmluvy, berte je jako příležitost se zlepšit, ne to vzdát
zdrojem naší síly je naše představa o sobě samých, naše identita
moudré rodičovství
neúspěch nebo nepohodlí není důvodem proč skončit, ale příležitostí zlepšit se
-
domlouvání nemá zdaleka takový efekt jako následky, skutečně transformační jsou zkušenosti, vystavujte děti situacím, kdy vystoupí ze své komfortní zóny
u malých dětí seznamování se s oborem formou hry, malá vítězství, trocha kritiky a opravné zpětné vazby
buďte podporující x náročné (hodně toho od Tebe očekávám, protože vím, že to dokážeš), povzbuzujte dítě, aby následovalo vašeho příkladu
-
po motivaci musí nastoupit vedení - pomoci sestavit plán co, jak, kdy udělat
pozitivní/negativní spirála - tytéž vlastnosti, které nás přivedly k určité životní situací jsou touto posilovány
1. VIZE
zájmy nezjistíme sebepozorováním, ale interakcí s vnějším světem
-
musí být konkrétní, trvalá, cíle ambiciózní
v životě máme jen omezený čas, musíme se rozhodnout co bude dělat což v sobě zahrnuje i rozhodnutí, co dělat nebudeme
dělat jednu věc lépe přináší větší uspokojení, než dělat mnoho věcí na amatérské úrovni
nikdy nebudeme úspěšní v tom, co není naším skutečným zájmem
3. USILOVNÁ PRÁCE
-
-
-
doufám, že to zítra bude lepší je něco jiného než, udělám něco proto, aby to zítra bylo lepší.
Být slibným začátečníkem je zábavné. Být v něčem expertem je lepší. Neopouštějte svůj směr jen kvůli příležitosti dělat něco nového, její novosti.
Nebuď Krátkodobým nadšencem.
Když něco děláme znovu a znovu, byť nám to není přirozené, stane se to naší druhou přirozeností. Vědomá nekompetence se pak stává nevědomou kompetencí.
-
Zkus to znovu, pak znovu a když to nejde, zkus něco jiného = flexibilita při dosahování cílů
Nejde jen o množství času věnovaného určité věci, nejen více vynaloženého času, ale kvalitněji vynaložený čas (vědomý tréning). Experty víc zajímá co dělali špatně, aby to mohli napravit.
Vědomý tréning se týká přípravy. Flow samotného výkonu. Principy vědomého tréningu - konkrétní, ambiciozní cíl, plné soustředění a úsilí, okamžitá zpětná vazba, opakování s důrazem na zlepšování, odstraňování nedostatků.
4. TALENT
-
talent + úsilí = dovednost, dovednost + úsilí = úspěch
talent nic negarantuje, až úsilí činí dovednost produktivní
-
Optimisté hledají dočasné, konkrétní příčiny svého strádání. Pesimisté trvalá a obecná zdůvodnění.
Při výběru manažerů si kladu 2 otázky:
- Nechal bych ho vést podnik beze mně?
- Nechal bych pod ním pracovat své děti?
