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Cultura de Integridad académica (Escritos de autores principales…
Cultura de Integridad académica
Escritos de autores principales
Fuentes Bibliográficas
Identificable y Verificable
¿Profesión?
¿Reconocimiento?
Propósitos y Objetivos detallados
Objetividad
Exactitud
Cobertura
Actualización
Estructura (Orden lógico)
Estilo (Ser coherente ene l desarrollo del texto)
Lectura Crítica
Juicios
Actitud Interrogadora
“Diccionario de Lectura y Términos Relacionados” de Harris y Hodges
Soporte de punto de vista
Bien informado
Razonamiento
Conclusiones
Reflexión
Producción y expresión de ideas
Pensamiento Flexible
Estilo personal
Pensamiento verbal
Estructurar ideas
Manejo de información
Claridad
Mapas conceptuales
Joseph D. Novak
Reflexión
Espíritu Crítico
Creatividad
Bibliografías:
1 de Montes Z. (1996). Más Allá de la Educación. Caracas, Venezuela: Editorial Galac. p. 217
[1] Definición de lectura Crítica de Harris y Hodges reportada por Barbara Fowler. Longview Community College, Critical Thinking Across the Curriculum Project, Critical Thinking, tomada el día 18 de febrero del 2004 de
http://www.kcmetro.cc.mo.us/longview/ctac/definitions.htm
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Manejo de Vocabulario
Lenguaje Académico
Tradicional
Formatos
Cauces
Precaución de lenguaje escrito y oral