Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Prioritering (inhoudelijke boodschap overbrengen/begrijpen (CR) (verhalen…
Prioritering
inhoudelijke boodschap overbrengen/begrijpen (CR)
verhalen vertellen
relaties leggen
samengestelde zinnen
nevenschikking
onderschikking
voegwoorden (hoog frequent)
temporele voegwoorden
verhalen begrijpen
begrip voegwoorden
begrip structuur samengestelde zinnen
werkwoordvervoegingen
t.t. vs. v.t.
vragen stellen (inversie)
enkelvoud vs. meervoud
kenmerken TOS, moeite met:
fijn gevoelige taal
lidwoorden
morfologie
Aanwijzend vnw.
weglaten argumenten
congruentie
werkwoorden
gebruik van lege hulpww + infinitief
GAP ww
sterk vs zwak
verleden tijd
meervoud
samengestelde zinnen (m.n. onderschikking)
variatie in voegwoorden (vooral 'en toen'
Hulpvraag
school
instructies
begrijpend lezen
samenwerken
kind
volledig taalprofiel
frustratie
ouders
Verwervingsvolgorde
hiaten in taalontwikkeling
volledig taalprofiel
eerst nevenschikking dan onderschikking
Acceptatie door omgeving (vorm)
lidwoorden
onregelmatige werkwoorden
vorm wordt belangrijker wanneer kind ouder wordt
afhankelijk van andere taalproblemen/factoren
semantiek vs syntaxis
woordvindingsproblemen
kleine woordenschat
meertaligheid
woordvolgorde problematiek t.g.v. 1e taal