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CH14第四節-班級測驗的編製 (伍、測驗的編輯 (測驗的題數, 試題的難度, 試題的排列, 編製測驗指導語), 壹、準備測驗編製計畫…
CH14第四節-班級測驗的編製
伍、測驗的編輯
測驗的題數
試題的難度
試題的排列
編製測驗指導語
壹、準備測驗編製計畫
確立測驗的目的和目標
設計雙項細目表
選定測驗的題型
選擇式題型
是非題
編製原則
優點與限制
選擇題
編製原則
優點與限制
配合題
編製原則
優點與限制
填充題
編製原則
優點與限制
解釋性試題
編製原則
類型
閱讀式
圖表式
優點與限制
重組題
編製原則
優點與限制
補充型試題
類型
申論題編製原則
申論題的優點與限制
申論題的評分原則
陸、測驗的實施與計分
評量工具的選擇
信度
效度
區辨力
公平性
實用性
影響測驗使用的因素
試題品質的好壞
施測程序和情境
主測者因素
作弊
反應心向
速度-正確的反應心向
賭徒式的反應心向
與命題有關的反應心向
動機與焦慮
應試技巧
教導與練習
月暈效應
測驗偏差
參、試題與測驗的審查
邏輯的審查
測驗的一致性
測驗的適當性
實證的審查
試題分析
教學敏感度分析
貳、編擬測驗試題
命題原則
肆、試題與測驗分析
試題分析
功能
常模參照測驗
試題分析的步驟
難度指標的分析
范氏試題分析法
答對百分比法
試題難度與測驗分數的分配
鑑別度指標的分析
內部一致性分析法
外在效度分析法
誘答力的分析
效標參照測驗的試題分析
南度指標的分析
鑑別度指標的分析
誘答力的分析
試題的選擇
難度與鑑別度的關係
挑選優良試題的標準
當代理論的分析
優點
缺失
IRT理論
優點與適用條件
假設
SP表分析
作答反映資料的重要性
理論要義
編製與涵義
差異係數
注意係數