Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

วิวัฒนาการและทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหาร (ทฤษฎีหารบริหารยุคนีโอคลาสิก…

- - - - นำเทคนิคจัดตารางมาใช้
        
        เวลาในอนาคต = แนวนอน
        
        งานที่ปฏิบัติ = แนวตั้ง
      - แผนภูมิ
        
        ความก้าวหน้างานประเภทเดียวกัน
        
        ดัดแปลง เป็น ตาข่าย
        
        ใช้ลูกศรเป็นตัวเชื่อมโยง = ทิศทางและเวลาเลิกงาน
    - - แบ่งงานตามความชำนาญ
        
        เช่น วัดสัญญาณชีพ
    - - ออกแบบงานและจัดสิ่งจูงใจใหม่ๆ
        
        วางแผนงานให้
        
        เลือกคนฉลาดฝึกอบรม
        
        ลองผิดลองถุก
        
        แบ่งงานผู้บริหารและคนงาน
    - - ร่วมมือศึกษาการบริหารโดยใช้หลักวิทยาศาสตร์
    - - สู่จุดหมายที่ต้องการ
  - - - ระบุหน้าที่พื้นฐาน
        
        วางแผน
        
        จัดองค์การ
        
        บังคับบัญชาและสั่งการ
        
        ประสานงาน
        
        ควบคุม
      - เช่น แบ่งงานตามความถนัด
    - - เพิ่มกระบวนการเป็น 7 ประการ
  - - - สร้างแนวทางการดำเนินการบริหารและระบบราชการ
        
        ทำหน้าที่ที่กำหนดไว้
        
        การจ้างงานใช้หลักคุณสมบัติทางวิชาชีพ
        
        ความก้าวหน้า
        
        กำหนดกฎเกณฑ์
        
        จัดตำแหน่งหน้าที่ตามสายบังคับบัญชาระดับสูงมาต่ำ
        
        อำนาจหน้าที่
        
        แบ่งงานกันทำ
- - - - ขี้เกียจ
      - ต้องถูกบังคับ
      - ไม่มีความรับผิดชอบ
    - - ร่วมมือ
      - ขยัน รับผิดชอบ
      - มีความคิดด้วยตนเองถ้าได้รับการจูงใจที่ถูกต้อง
      - พยายามพัฒนาตนเอง
  - - - ร่วมคิดร่วมทำ
      - ร่วมแก้ปัญหา
      - มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
      - ร่วมหาวิธีการที่เหมาะสม
  - - - จากต่ำไปสูง
  - - - 1.แรงจูงใจ
        
        ปัจจัยภายใน
      - 2.ปัจจัยค้ำจุน
        
        ปัจจัยภายนอก
- - - - พึ่งพาสิ่งแวดล้อม
    - - พึ่งตนเองได้
    - - กระบวนการแปรสภาพ
      - ปัจจัยนำเข้า
      - ผลผลิต
      - ข้อมูลย้อนกลับ
      - สิ่งแวดล้อม
  - - - ความเป็นผู้นำตามสถานการณ์
      - เช่น อำนาจหน้าที่ตามตำแหน่ง
    - - เปิดโอกาสให้ผู้ตามมีส่วนร่วม
    - - ผู้นำขึ้นอยู่กับสถานการณ์
        
        ความพอใจของงานที่ทำ
        
        ผู้นำให้ความสำคัญทั้งคนและงานในเวลาเดียวกันโดยใช้แรงจูงใจ
    - - ทฤษฎี "วงจรชีวิต"
        
        ความพร้อมของผู้ตาม
        
        R1 = ไม่มีความสามารถ ไม่เต็มใจที่จะทำ ความพร้อมต่ำ
        
        R2 = ไม่มีความสามารถ เต็มใจที่จะทำ ความพร้อมปานกลาง
        
        R3 = มีความสามารถ แต่ไม่เต็มใจที่จะทำ ความพร้อมปานกลาง
        
        R4 = มีความสามารถ เต็มใจที่จะทำ ความพร้อมสูง
  - - - ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร
        
        ฝ่ายเภสัชกรรม แผนกการเงิน แผนกทะเบียน
      - การจัดการปฏิบัติดการ
        
        เช่น วิเคราะห์ว่ามีปัญหาที่ต้องการดูแลจากพยาบาลอะไรพบบ่อยที่สุด
      - บริหารศาสตร์
        
        ใช้สำรวจลักษณะงานและปริมาณเวลา
  - - - ระบบ
        
        ระบบการวางแผน การประเมินผล
      - กลยุทธ์
        
        มีโครงการไว้เด่นชัด
      - ค่านิยมร่วม
        
        มีการแบ่งงาน
    - - แบบการบริหาร
      - บุคลากร
      - ทักษะ
      - ค่านิยมร่วม
      - บริหารคุณภาพทั้งองค์การ
      - รื้อปรับระบบ
        
        มีคุรภาพ ค่าใช้จ่ายถูก รวดเร็ว ให้ความสำคัญต่อกระบวนการทำงาน
  - - - ตั้งเป้าหมายท้าทาย
      - มีค่านิยมร่วมกัน
      - มุ่งเน้นที่ยุทธศาศตร์ และทำให้ทั่วทั้งองค์กรดำเนินงานในทิศทางเดียวกัน
    - - เรียนรู้เร็วกว่าคู่แข่งในการเปลี่ยนแปลงปละถูกแรงกดดันให้เปลี่ยนแปลง
  - - - ศึกษากฎเกณฑ์และคุณสมบัติของปรากฏการณ์ทางวัตถุ ในทางฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา
    - - SMOOTH = ความร่วมมือไร้ควาขัดแย้ง
      - SIMPLIFY = ทำเรื่องยากให้ง่ายและรวดเร็ว
      - SMILE = ยิ้มแย้ม
      - SMART = ฉลาด
      - SMALL = จิ๋วแต่แจ๋ว
    - - เชื่อมโยงบุคลากรห่างไกลให้บรรลุเป้าหมายเดียวกัน