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Aportes de la Tecnología a la E-Evaluación (Valoración de la práctica…
Aportes de la Tecnología a la E-Evaluación
Proceso de Evaluación
Este proceso no es más que los instrumentos de obtención de evidencias que el docente utilizará para evaluar.
Aportes de las TIC :
Evaluación Enciclopédica
Los alumnos tienen acceso a gran cantidad de información de distintas fuentes por medio del Internet de manera rápida.
al estar digitalizada la elaboración de los documentos evaluativos se pueden construir de manera más sencilla
Una de sus limitantes es que al estar en línea y accesible a toda persona, surge la posibilidad de plagio creando problemas no solo instruccionales sino también institucionales
Evaluación Automática
Se puede igualar a la presencia docente en la cual se valida el contenido de lo contestado por el alumno
Al ser automático su aportación resulta muy valiosa a la hora de Evaluar
Este tipo de evaluación resulta favorable ya que se sitúa o se trabaja en la red y el mismo puede ser compartido con otros estudiantes, docentes o padres de familia.
El evidente inconveniente de este tipo de evaluación es que no existe una interacción en tiempo real entre el estudiante y el docente.
Evaluación Colaborativa
Aporta la posibilidad de no solo evaluar el resultado colaborativo sino también su desarrollo.
el docente puede ofrecer y recibir aspectos instruccionales válidos para el seguimiento del aprendizaje de otros colegas e incluso de la administración.
Este método le permite al docente brindar soporte de forma grupal e individual a los alumnos, que permita al estudiante llegar a obtener un resultado satisfactorio.
El docente puede emitir una evaluación individual de lo que aporte cada alumno y una calificación compartida al grupo.
Una de las desventajas del trabajo virtual grupal es el rechazo de algunos alumnos ante el planteamiento de un trabajo en grupo.
Porque algunos estudiantes están acostumbrado a trabajar a su propio ritmo, no le gustan recibir instrucciones de otros alumnos.
Valoración de la práctica educativa virtual
La práctica educativa virtual ofrece una gran ventaja al estudiante, ya que este método de aprendizaje permite al estudiante trabajar a cualquier hora respetando el tiempo establecido por el educador en donde quiera que esté siempre y cuando halla conexión a una red.
también se considera una ventaja la información que se le provee al alumno en cuanto al trabajo que debe realizar en un periodo de tiempo estipulado y programado.
Esta práctica educativa proporciona la estudiante un plan de trabajo, guías de estudio y un calendario, el cual le permite orientarse de manera adecuada para así lograr un mejor aprendizaje.
Otro aspecto importante en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual es el acceso al contenido que brinda el ciberespacio en cuanto a las herramientas que esta ofrece y la oportunidad para compartir ideas, documentos, etc. a otros estudiantes y docentes.