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INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE (COMPETENCIAS DEL CURSO (Utiliza estrategias…
INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE
PROPÓSITO
Aprender a tomar decisiones adecuadas y perti-
nentes a fin de alcanzar los propósitos educativos
El estudiante tendrá como función principal la ayudantía
exige del maestro una gran capacidad de comunicación para expresar con claridad a los alumnos las instrucciones, explicaciones o preguntas que orientan su proceso de aprendizaje;
COMPETENCIAS DE PERFIL DE EGRESO
Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional
Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, ex-
presando su interés por la ciencia y la propia investigación.
COMPETENCIAS DEL CURSO
Utiliza estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el aprendizaje.
Promueve un clima de confianza en el aula que permita desarrollar los conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.
Favorece el desarrollo de la autonomía de los alumnos en situaciones de aprendizaje.
Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan
y programas de estudio de educación básica.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Como praxis social e intencional, la prácticase materializa temporal y espacialmente en contextos histórico-sociales específicos; de ahí que las acciones que los docentes realizan al interior de las aulas de clase en el preescolar permiten reconocer que más allá de la enseñanza de contenidos curricula res se ponen en juego un conjunto de saberes, creencias, finalidades, objetivos en y a partir de los cuales se concreta la práctica pedagógica.
ESTRUCTURA DEL CURSO
Unidad 1
La función de la escuela y el trabajo del docente:
de la socialización a la escolarización,
el estudiante reconoce a la escuela como un espacio que contribuye a la apropiación de la cultura escolar y la interiorización, por partede los alumnos, de nociones como orden, trabajo, disciplina, conocimiento, evaluación, etcétera
Unidad 2
Aprendiendo a desarrollar el trabajo docente
Unidad 3