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PEDAGOGÍA DE LA TECNOLGÍA (consolidación (tecnología como conocimiento…
PEDAGOGÍA DE LA TECNOLGÍA
Incorporación
escenarios educativos
Subvaloración
instrumentalización
tecnofobias
sobredimensionamiento
Discusión
confunsión
educación en tecnología
objetivo
brindar en la escuela la generación de alfabetización tecnológica
tecnología en educación
orientada
dinámicas
relaciones
expresión
pedagogía de la tecnología
conocimiento tecnológico
tecnología como conocimiento
invención
creación
conocimiento
importancia
establece nuevas posibilidades
establece relaciones para interactuar
consolidación
contacto directo
ciencia
tecnología como conocimiento
antropología
psicología
sociología
condiciones
condición de poder
condición de política
condición de cultura
conocimiento cientifico
epistemología
filosofía
Relación Educación-Tecnología
fundamentada
lectura
escritura
oralidad
acompañamiento
herramientas
artefactos tecnológicos
recursos
Saber Pedagógico y Producción
pedagogía
utiliza
sistematización como metodología
ofrece
registro
reflexión
retorno
diseño instruccional
pedagogía en una herramienta técnica
no construye
tecnológico
pedagógico
genera
uso irreflexivo de la tecnología
didactismo
concepción
proceso de aprendizaje
proceso de enseñanza
conciencia del uso de herramientas
tecnología
no suplanta la pedagogía
potenciar
fortalecer
Maestro
plano pedagógico
sujeto de poder
sujeto político
conocimiento
