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Diseño de la investigación (Alcance (Descriptivo # (Propósito…

- - - - Inductivo
      - Holìstico
      - Recurrente
      - No tiene secuencia lineal
    - - Amplitud
      - Riqueza interpretativa
      - Profundidad de significados
      - Contextualiza el fenómeno
    - - Trata de comprender el propio marco referencial de lo investigado
      - Se conduce en ambientes naturales
      - Planteamientos mas abiertos que van enfocándose
      - No se fundamenta en la estadistica
      - Método de recolección no estandarizado
  - - - Retoma las fortalezas de ambos enfoques
      - Combina al menos un componente cuantitativo y uno cualitativo en un mismo estudio
      - Realiza meta inferencias
    - - Mayor entendimiento del fenomeno estudiado
    - - Critico
      - Empírico
      - Sistemático
    - - Diseño de dos etapas
      - Modelo de enfoque dominante
      - Diseño paralelo
      - Diseños mixtos complejos
  - - - Secuencial
      - Probatorio
      - Deductivo
      - Analiza la realidad objetiva
    - - Precisión
      - Replica
      - Control sobre fenómenos
      - Predicción
      - Generalización de resultados
    - - Planteamientos acotados
      - Mide fenómenos
        
        Recolecta datos numéricos
      - Prueba de hipótesis y teoría
      - Cientificismo racionalista
      - Paradigma positivista
      - Filosofía determinista
      - Procedimiento para recoleccion de datos avalado por una comunidad cientifica
- - - - Observación no participante
      - Observación participante
      - Guia de observación
      - Registro
    - - Entrevista cerrada
      - Entrevista con profundidad
      - Entrevista semiestructurada
    - - Cuestionario con preguntas cerradas
      - Cuestionario con preguntas abiertas
- - - - Especificar las propiedades y características del fenómeno que se someta a análisis
    - - Muestra con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno
  - - - Conocer la asociación o grado de asociación entre dos o mas variables
    - - Aporta cierta información explicativa
  - - - Examinar un problema de investigación poco estudiado
    - - Establece prioridades para investigaciones futuras
      - Sugiere afirmaciones y postulados
  - - - Explicar porque ocurre un fenómeno y en que condiciones se manifiesta o porque se relacionan las variables
    - - Es el mas estructurado e implica los propósitos anteriores.
      - Proporciona sentido de entendimiento del fenómeno