Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4…
การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4
จุดประสงค์ของงานวิจัย
1.สร้างบทเรียนบนเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อน เพื่อส่้้งเริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ
2.ศึกษาการคิดแก้ปัญหาของนักเรียชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการเรียนรู้จากบทเรียนเว็บไซต์ที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่มรื่องภาวะโลกร้อน
3.ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการเรียนรู่้จากบนเรียนบเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อน
เครื่องมือในการวิจัย
1.แบบวัดการคิดแก้ปัญหาทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนชนิดออนไลน์ เรื่องภาวะโลกร้อน แบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ
2.แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนชนิดออนไลน์ เรื่องภาวะโลกร้อน แบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ
3.แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีผลต่อเว็บ ที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อนนักเรียชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
วิธีการตรวสอบคุณภาพเครื่อง
1.นำแบบทดสอบที่สร้างขึ้นและปรับปรุ่งแก้ไขแล้วไปให้ผู้เชียงชาญทางด้านเนื้อหาประเมินความถูกต้อง
2.นำแบบทดสอบที่ผ่านการตรวจจากผู้เชียวชาญมาปรับปรุงแก้ไขตามคำแนะนำ
3.นำแบบประเมินความพึงพอใจไปใช้กับกลุ่มเป้าหมาย
แนวคิดทฤษฏีที่นำมาใช้ในกระบวนการวิจัย
1.บทเรียนบนเว็บ
2.การเรียนรู้แบบร่วมมือ
3.การคิดแก้ปัญหา
4.ภาวะโลกร้อน
5.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
6.ความพึงพอใจทางการเรียน
แบบแผนการวิจัย
การศึกษาครั้งนี้เป็นการษศึกษากึ่งทดลองในลักษณะแบบหนึ่งกลุ่มมีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
สรุปผลที่ได้จากการวิจัย
1.บทเรียนบนเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อน เพื่อส่้้งเริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพ มีค่าประสิทธิภาพ 82.28/80.53
2.คะแนนการคิดแก้ปัญหาของนักเรียชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยบทเรียนบนเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อน มีนัยสำคัญ)ทางสถิติอยู่ที่ระดับ 0.5
3.คะแนนผลสัมฟทธิ์ของนักเรียชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยบทเรียนบนเว็บที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อน มีนัยสำคัญ)ทางสถิติอยู่ที่ระดับ 0.5
4.นักเรียนมีความพึงพอใจของนักเรียนที่มีผลต่อเว็บ ที่ใช้ในการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เรื่องภาวะโลกร้อนนักเรียชั้นประถมศึกษาปีที่ 3อยู่ในระดับ "มาก"