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Filosofía de la Educación (Racionalidad pedagógica (Da lugar a la…
Filosofía de la Educación
Época posmodernista
Se presentan preguntas con naturaleza filosófica
Rechaza la racionalidad
Se pregunta el fin de la educación
Aplica irracionalismo posmoderno
Más creatividad
Abierto a nuevos modelos educativos
Menos burocracia
Menos rigidez y uniformidad
Problemas de la educación actual
Fracaso escolar
Violencia en aulas
Papel de la tecnología
Diversas cuestiones de inteligencia
Apatía cívica de jóvenes
Plan Bolonia
reforma universitaria
Sus objetivos
Plantear y analizar realidad humana
Estudiar metas de la educación y su posibilidad de que se cumplan
Profundizar el lenguaje pedagógico para encontrarle sentido, o errores
Praxiología educativa
reflexión
acción
tiene un fin
produce un efecto
busca propósito comunicativo e interactivo
esta es muy importante para la filosofía educativa
para tener
Racionalidad pedagógica
Da lugar a la didáctica, metodología y tecnología educativa
tiene como propósito hacer a la pedagogía una ciencia hermenéutica y humana de la educación
Se ocupa de los fines y el sentido de la educación
Crítica
Abierta
Dialógica
Sentimental
Histórica
Práctica
Fundamento de razón pedagógico
aspecto filosófico y práctico de los fines de la educación
y un aspecto sintético e integrador, relacionado con la reflexión global sobre procesos educativos
un aspecto científico, metodológico, didáctico y tecnológico en busca de una base de aplicación
actualmente vivimos en
sin embargo
existen
es una
debe ser una
conlleva
debe ser
*
implica
que contiene
Sofía Martínez 517031