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3上ch4-1 學習架構圖－ 我和我的同學 (同學間相互幫 忙鼓勵支持 (犯錯的同學 (提醒他), 勇於認錯的同學 (支持他),…
3上ch4-1
學習架構圖－
我和我的同學
認識自己和別人
認識彼此的方法
主動參加
學校活動
自我介紹
特徵、興趣、個性、
專長、做事態度
人各有別
尊重彼此
的不同
每一位同學都有自己的特
點，要能接納
每個人都有值得學習的地
方，要學習同學的優點
尊重同學
的意見
尊重同學提出意見的權利
重視每一種想法和創意
同學間相互幫
忙鼓勵支持
犯錯的同學
提醒他
勇於認錯的同學
支持他
內向害羞的同學
大家一起鼓勵、陪伴
肢體障礙的同學
上下樓時扶持，並口頭
提醒方向
功課較落後的同學
多幫忙一點
聽力障礙的同學
注意自己的嘴型，並搭配
動作幫助對方了解
有些人的個性內
向，不善於表達
有些人體育、繪畫
方面表現優異
