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比較教育定義及內涵 (比較研究的陷阱及須注意問題 (我族(民族)中心主義 (由於自身的優越意識而出現的對於其他文化採取不贊同的態度的習性。,…

- - - - 靜態
      - 而非只是研究本國教育，包括區域研究
    - - (1)國際教育學-多個國家、多元文化、多元種族之群體之教學進行研究
      - (2)國際性教育機構工作之研究-關注政策的重要
      - 動態
      - 偏向文化、國家層面
    - - (1)比較教育學-不同國家的教學和歷程
      - (2)教育之間與文化之間的分析-有系統的研究各種影響動力因素
    - - 協助政策制定者的計畫與資訊的生產
      - 特別針對新興國家需要
      - 偏向學校、機構層面