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3-1 文艺复兴与人文主义（近代早期） (思想观念 (对人的关注加强 (人的脆弱, 与命运抗争, 人在历史中的决定性作用,…
3-1 文艺复兴与人文主义（近代早期）
思想观念
没有非常亲近自然科学，有现代曙光
确实发生了很多改变，新世界观形成
倾向于人文学科，批评经院哲学和教会，但仍以信仰为前提
知识分裂
用实际问题反对抽象问题
对人的关注加强
人的脆弱
与命运抗争
人在历史中的决定性作用
马基雅维利：人可以奋斗、打到命运女神
文艺复兴时期的绝大数人是有信仰的
推崇古罗马，进入新的黄金时代
对教会的批评增多，希望改革
相信恶有恶报
口号：回到本源
教育
古典学校有赞助人
伊拉斯谟：教育胜于一切
教育的目的
有分辨力的政治家
学修辞，善于言辞
成为好的管理者
恢复古典人的智慧
进入实践
培养人高于建立制度
对君王的教育，宝鉴体
培育贵族，发挥上帝所赐天性
科目
七艺
伦理学
古代历史传记
社会结构
生活更加世俗化，敬虔传统崩塌
教会失去垄断地位
新兴知识阶层来自中产阶级
城市兴起，如城市共和国佛罗伦萨，美迪奇家族
文化艺术
人文主义的表现形式
文学
绘画
人更像人，对景观强调
吸收了异教因素
文艺复兴概述
历史
人的自我解放，人文主义
和教育有关，塑造完美的人
胡克哈特：现代历史的第一个篇章
历史分期：罗马灭亡——14世纪
有人提出：文艺复兴不止一次，12世纪也发生过
古典时期文化的复兴、重塑和再发展，不只是艺术的复兴
你知道吗？
欧洲人塑造了当今的政治形态