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Aportaciones de la Tecnología a la e-Evaluación (Concepto Multidimencional…
Aportaciones de la Tecnología a la e-Evaluación
Evaluación de Tipo Enciclopédico
Evaluación Automática
Desventajas: Limitada intercomunicación entre pofesor y alumno.
Ejemplo: pruebas electrónicas tipo test
Ventajas: Para el profesor y alumnos les ofrece respuestas y correcciones inmediatas, es retroalimentativa y deaportes pedagógicos
contenido o información de Internet
Ventajas: Acceso rápido a internet, información digitalizada, construcción rápida de documentos.
Desventajas: Aumenta la posibilidad de plagio.
Ejemplos:trabajos monográficosde ensayos.
Evaluación Colaborativa
Ejemplos: debates virtuales, foros.
Ventajas: Posibilidad de evaluar proceso y producto, darle seguimiento al aprendizaje, y soporte individual al alumno, visualización a distancia
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Desventajas: Oposición de muchos alumnos al trabajo en colaboración
Concepto Multidimencional sobre la Evaluación
Evaluación para el Aprendizaje
Útil para el aprovechamiento
Del profesor y Alumnos
Su Eje Motor es:
La Retroalimentación
Evaluación
como Aprendizaje
Sirve como
Análisis
y *Reflexión
De las propias prácticas educativas
De los alumnos para adaptarlo a
fines educativos e intereses personales
Evaluación del
aprendizaje
Es la que se da como resultado si el alumno es o no capaz de saber y de ser competente en un determinado ámbito
Evaluación
desde el
Aprendizaje
Es conectar el conocimiento nuevo
Con el conocimiento que ya poseemos.
Sirve como
punto de Partida
Lo que se sabe previamente
al acto educativo
:
VER PRESENTACIÓN
La Enseñanza y la Evaluación
del Aprendizaje en Línea
Y
