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傳播研究的過程 (研究問題的陳述 (變項的類型 (連續性/順序性, 不連續性/類別性:彼此獨立, 自變項:因, 依變項:果, 中介變項…
傳播研究的過程
研究知識的來源
權威來源
個人經驗
風俗習慣
科學研究的特徵
系統性
觀察
選定一特定對象→決定說明特定對象的方式→探究不同現象之間的關係
觀察於細微→從不同角度觀察→搶先研究
證明
標準:效度、預測性、啟發性
解釋
A是B的充分條件:A存在，B必存在;A不存在，B不見得不存在。
A是B充分又必要的條件:A存在，B必存在:A不存在，B必不存在。
A是B的必要條件:A存在，B不見得存在;A不存在，B必不存在。
自我規正性
創意性
想像力
直覺
可觀察性
過程
觀察→解釋→證明
操作步驟
操作化:交代如何蒐集解答研究問題之資料
分析:統計
概念化
界定概念的意義
文獻調查
定出研究的題目
問題陳述
決定研究的方向
再概念化
提出侷限
對類似研究的建議
簡介、方法、結果、討論、文獻
研究問題的陳述
關係的類型
正面關係
負面關係
倒U字型關係:由正面發展到負面
U字型關係:由負面發展到正面
變項的類型
連續性/順序性
不連續性/類別性:彼此獨立
自變項:因
依變項:果
中介變項:變項之間關係發生的情境
混淆變項:在研究裡未被提出的因
假設
虛無假設:變項之間沒有任何關係
對立假設
單尾:是正面還是負面的
雙尾:可以是正面也可以是負面的
審核問題陳述的標準
愈特定愈好
愈簡單明瞭愈好
以測試關係為主
研究問題的型態
描述或分類傳播行為
陳述研究變項間的關係
非因果關係
相關係
因果關係
差異的陳述