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Practicas Preprofesionales (roles (Tutor (Acompañar al estudiante en el…
Practicas Preprofesionales
Son actividades de aprendizaje, orientadas a la aplicación del conocimiento-y al desarrollo de destreza y habilidades de los estudiantes para el buen desempeño de su profesión
las prácticas deben ser de investigación-acción
se realizaran en el entorno institucional, empresarial o comunitario, público o privado
estas practicas deben ser gestionadas desde los centros de apoyo.
las horas destinadas a las practicas preprofesionales se encuentran dentro del total de horas de la carrera
deben estar vinculadas a la malla curricular
el monitoreo y segumiento estará a cargo del Tutor.
Modelo de las Practicas Preprofesionales de Profesionalización
Fundamentación
Principios curriculares y estandares de calidad
1-implementar estrategias de enseñanza
2-Evaluar los aprendizajes utilizando diferentes tecnicas e instrumentos
3- Planes de refuerzo academico
4-Evaluar su propia práctica
5-desarrollar codigo de convivencia entre los actores de la comunidad educativa
6- participar en redes
7-investigación sobre innovación de pp.
8-proyectos, interinsitucionales
PDP estan en relación con el Modelo pedagógico de la UNAE y los principios pedagógicos
Introducción hay 5 ejes
3-Promover y participar en comunidades
2- Investigar la propia práctica docente
4-Compartir las vivencias
1-fundamentación Teórica y metodológicamente la transformación de la practica docente
5-Transformar las práticas desde el Buen Vivir- Interculturalidad
roles
Tutor
Acompañar al estudiante en el Aula
Proponer alternativas de solución
Coordinar con la institución la PDP-
Coordinar con el Autor la PDP.
participar con el docente Autor las investigaciones sobre práctias profesionales
acompañar en la formulacion-evaluación de proyectos de vinculación con la comunidad
Autor
proponer actividades de aprendizaje autónomos en relación con las colaborativas
orientar al estudiante para reflexión-investigación- formulación -evaluación de su PDP
Coordinar con el Tutor la investigación-la reformulación-evaluación-implementacion- de nuevas PDP
Autor de Catedra Integradora
Crea las condiciones-a para la reflexión sobre su PDP- articula los aportes de los modulos en la PDP
Estudiante
protagonista de su aprendizaje- mejora su PDP-
Director Escuela
Apoya y facilita el proceso de formación de los profes
Teorización de la Práctica PDP
pares que son los encuentros educativos
tutorías académicas
la integración de la teoría vs práctica
Docente Autor
Tutorías
realizada por los tutores
en las escuelas donde trabajan los estudiantes
encuentros presenciales
aqui sale los proyectos de investigación-Autores- Catedra