PLANIFICACION es convertir una idea o propósito en un proyecto de acción (Zabalsa)
PRINCIPIOS
PASOS
IMPORTANCIA
Construcción activa de significados
Globalidad
Alternancia de lo global a lo específico
Aplicación
Distinción entre contenidos y procesos.
Diseñar las estrategias adecuadas
Explicitar la secuencia temporal
Identificar los medios y recursos
Significatividad
Coherencia
Integración
Mejorar la calidad y eficacia de la enseñanza
Iteración (reiteración)
Transferencia de tareas, de conocimientos y de capacidades.
Determinar cómo se controlarán y regularán los procesos previstos y valorar el logro de los resultados
DIFERENCIAS
Proyecto Docente
Guía de Trabajo
Determinar los resultados que se espera o desea conseguir
Modo primordial de construir el proyecto formativo que se comparte.
Programa
Conjunto organizado e integrado de uno o varios proyectos.
Documento informativo para el alumnado que cursa una titulación sobre todos los elementos del proceso que se le propone.
Elementos
Contenidos y sistema de evaluación
Guiones y consignas para los distintos trabajos y actividades que deben realizar a lo largo del curso
Actividades detalladamente explicadas
Tiempo previsto para las tareas y calendario
Competencias y resultados de aprendizaje
Es un documento para el profesor y los equipos que comparten un proyecto en una titulación.
ELEMENTO
Perfil formativo y sus competencias