PLANIFICACION es convertir una idea o propósito en un proyecto de acción (Zabalsa)

PRINCIPIOS

PASOS

IMPORTANCIA

Construcción activa de significados

Globalidad

Alternancia de lo global a lo específico

Aplicación

Distinción entre contenidos y procesos.

Diseñar las estrategias adecuadas

Explicitar la secuencia temporal

Identificar los medios y recursos

Significatividad

Coherencia

Integración

Mejorar la calidad y eficacia de la enseñanza

Iteración (reiteración)

Transferencia de tareas, de conocimientos y de capacidades.

Determinar cómo se controlarán y regularán los procesos previstos y valorar el logro de los resultados

DIFERENCIAS

Proyecto Docente

Guía de Trabajo

Determinar los resultados que se espera o desea conseguir

Modo primordial de construir el proyecto formativo que se comparte.

Programa

Conjunto organizado e integrado de uno o varios proyectos.

Documento informativo para el alumnado que cursa una titulación sobre todos los elementos del proceso que se le propone.

Elementos

Contenidos y sistema de evaluación

Guiones y consignas para los distintos trabajos y actividades que deben realizar a lo largo del curso

Actividades detalladamente explicadas

Tiempo previsto para las tareas y calendario

Competencias y resultados de aprendizaje

Es un documento para el profesor y los equipos que comparten un proyecto en una titulación.

ELEMENTO

Perfil formativo y sus competencias