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VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA VIRTUAL (trabajo (Evaluación como…
VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA VIRTUAL
Evaluación
como
Aprendizaje
Dinámica
Análisis
Reflexión
Evaluación
desde
el aprendizaje
conecta los
Conocimientos
Previo
Nuevo
Evaluación
del
Aprendizaje
Alumnos
Competentes
Determinados
Capaces
Evaluación
para
el aprendizaje
Profesor/ Alumno
Aprovechamiento
Realimentación
Diálogo
APORTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Respuestas y correcciones inmediatas
Acceso rápido a la información
Evalúa proceso y producto
INFLUENCIAS
*
Anticipación
Directrices
de la evaluación
*Motivacional / Emocional
Interés al ser evaluado
Consolidación
Planificar
competencias
FORTALEZAS
Secuencia programada
Plan de trabajo
Flexibilidad horaria
Guía de estudio
Atención al alumno
ciberespacio
Información didáctica
DEBILIDADES
interacción profesor / alumno
sensación de logro
criterios de evaluación
retorno cualitativo
cúmulo de tareas
inflexibilidad instruccional
Proceso de evaluación
Tic
Automatica
enciclopedica
Colaborativa
Criterios
objetivos
juicios :
decisiones de mejora
conceptual
procedimental
Agenda feedback virtual
mensaje
interacción
espacio virtual
❤😍
Dimensiones básicas
Multidimensional
