Gli insegnanti devono far diventare le classi tradizionali delle COMUNITA' CHE APPRENDONO, dove gli studenti condividono discorsi, progetti, pratiche, scopi e conoscenze, pongono questioni, generano ipotesi e ne verificano la validità. e in COMUNITA' DI PRATICHE, dove i ragazzi apprendono conoscenze, tecniche e procedure, ma anche modi, relazinoi sociali e pratiche collaborative.
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