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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluaciòn (Evaluación de los…
Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluaciòn
Evaluación de los aprendizajes
Evaluación como aprendizaje
Evaluación desde el aprendizaje
Evaluación de los aprendizajes desde los contextos virtualles
Evaluación del aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje
Presencia de la tecnología en los ámbitos educativos
¿Realiza la tecnología verdaderamente aportaciones específicas en el campo de la evaluación de los aprendizajes o se trata de una mera copia de la evaluación que se realiza en las aulas presenciales?
¿facilita o entorpecen el proceso de enseñanza y aprendizaje o simplemente se trata de un formato distinto y acorde al contexto virtual de educación?
Valorización global de los aprendizajes en los contextos virtuales
Puntos de comunicación y la enseñanza en red
Concepto de evaluación adaptable a los contextos virtuales
Aportaciones que la tecnología hace a la evaluaciòn
¿Qué aporta la tecnología?
¿Hay algún cambio
realmente significativo?
¿Cuáles son?, ¿Qué sentido tienen?
Valorización de la práctica educativa virtual
Flexibilidad horaria y espacial
La totalidad de la secuencia didáctica es en línea por un periodo concreto y programado
El alumno tiene un plan de trabajo, guías de estudio, calendario y el acceso al ciberespacio.
Influencias de la evaluaciòn
Influencia motivacional
Influencia de consolidaciòn
la influencia de carácter anticipatorio de
la evaluación sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje
:
entorpecen el proceso de enseñanza y aprendiae o simplemente se trata de un
Bienvenida Poveda
