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APORTACIONES DE LA TECNOLOGÍA A LA e-EVALUACIÓN Julissa Baptiste y Julissa…
APORTACIONES DE LA TECNOLOGÍA A LA e-EVALUACIÓN
Julissa Baptiste y Julissa De Orta
Influencias de la evaluación
Influencia de carácter anticipatorio de la evaluación.
La evaluación ejerce el poder de modelar el proceso de aprendizaje aportando a los alumnos directrices claras.
Influencia de consolidación
se refiere al a afianzar el contenido que se está tratando o de acabar de aprender.
Influencia motivacional
se refiere a la tensión que se reconoce en los alumnos en cuanto a sus resultados y su repercusión social.
Concepto multidimensional sobre la evaluación
Evaluación del aprendizaje
se refiere a la evaluación que nos da como resultado la conformidad de que si los alumnos son capaces delante de la sociedad de saber y ser competentes.
Evaluación para el aprendizaje
El eje motor es la retroalimentación y el aprovechamiento que los alumnos y los mismo profesores tiene de la evaluación.
Evaluación como aprendizaje
Contempla el aprendizaje mismo de la dinámica evaluativa en cuanto a análisis y reflexión de las propias prácticas educativas llevadas a cabo por los propios estudiantes.
Evaluación desde el aprendizaje
Aprender es conectar el conocimiento nuevo al que accedemos por primera vez con el conocimiento que ya poseemos.
Aportaciones de las TIC
La evaluación automática
La tecnología contiene bancos de datos que se relacionan entre ellos y se pueden ofrecer a los alumnos respuestas.
Ventajas
Inmediatez de la visualización de las respuestas
Nivel de aprendizaje progresivo y complejo
No se ubica en un ordenador, sino en la Web para ser compartida.
Evaluación tipo enciclopédico
Se refiere al cumulo de contenidos que se manejan de una fuente mas compleja o de diferentes fuente.
Ejemplo: las monografias,
Ventajas
Acceso rápido y cómodo a gran variedad de fuentes de información
Se puede construir de un modo sencillo
Desventajas
Aumenta las posibilidades de plagio
Evaluación colaborativa
Se refiere a la visualización de los procesos colaborativos implicados en una evaluación
ejemplos: Foros, debates, Hilos de conversación
Mediante el planteamiento de grupos virtuales se le da soporte a los alumnos
Valoración de la práctica educativa virtual
Flexibilidad horaria
Tiene un plan de trabajo
Guías de estudio
Secuencia del aprendizaje
Proceso de evaluación
Evaluación no se debe confundir con los instrumentos mediante los cuales se recogen los datos evaluables.
Evaluación tampoco se debe confundir con la calificación que merecen dichos aprendizajes.
https://www.youtube.com/watch?v=Ofz8gpKx9rs
https://www.youtube.com/watch?v=mOCatIpsKCM
